Жазба жұмыстары және оның түрлері


Оқушылардың шығарма жазуында төмендегідей міндеттер туындайды



бет31/35
Дата28.02.2023
өлшемі347 Kb.
#70506
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35
Байланысты:
қазақ тілі

Оқушылардың шығарма жазуында төмендегідей міндеттер туындайды:



        1. Оқушының ойлау қабілетін арттыру;

        2. Ана тілінде сөйлеп, жаза білуге жаттықтыру;

        3. Ақын – жазушылардың шығармаларын білу;

        4. Оқыға – білгенін шығарма жұмысына пайдалана алу;

        5. Сауатты жазуы, келген ойды дәл бере білуге үйрету;

        6. Оймен жұмыс істей отырып, оны басқара білу;

        7. Келген ой толқынын іркіп, келесі ойға жол бере білу;

        8. Цитаттарды (дәйектеме сөз) келтіре білу;

        9. Бөлімдердің арасындағы байланысты сақтау.



Шығарма жазуға қойылатын негізгі талаптар:



              1. Тақырыпты толық аша білу;

              2. Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көпсөзділікке жол бермеу;

              3. Шығармада сөз болған жайды оқушының басқаларға түсінікті болатындай орамды тілмен, аз сөзге көп мағына сыйғыза баяндауы;

              4. Шығарманың бөлімдерінің негізгі ой арқылы шебер байланысуы;

              5. Шығармада жазушының өмірбаянына, жазылу тарихына, тарихи оқиғаларға, кейіпкерлерге қатысты қателіктер жіберілмеуі керек;

              6. Оқушының шығармада сын мақалалардан, әдебиеттану еңбектерінен шағын үзінділерді қисынымен қолдануы, оның терең білімін танытады;

              7. Барлық айтылған ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасай білу.

Шығарма көлемі мен уақыты

5– сынып – 0,5-1 бет;


6 - сынып – 1-1,5 бет;
7 - сынып – 1,5-2 бет;
8 - сынып – 2-3 бет;
9 - сынып – 3-4 бет;
10 - сынып – 4-6 бет;
11 - сынып – 6-8 бет;
Сыныпта жазылатын шығармаға сабақ кестесінен қатарынан екі сағат беріледі. Бітіру емтиханында (шығарма жазылатын жағдайда) – 6 сағат беріледі.
Шығарманың бағалануы туралы оқушы шығармасын тексеру, бағалау мәселесін негізінен 4 салаға бөліп қарайды.

  1. Мазмұндылығы мен идеялылығы;

  2. Ой – пікірдің жүйелілігі;

  3. Стилі;

  4. Граматикалық сауаттылығы;

Бұлардың қай – қайсысы да оқушы білімін бағалауда маңызды.

  1. Шығарманың идеялылығы мен мазмұндылығына оқушының тақырыпты қалай ашқандығы, қамтылған мәселенің дұрыс – бұрыстығы, дәлелділігі, негізгі ойды жеткізе алуы жатады.

  2. Ой – пікір жүйелілігіне шығарманың жоспарға сәйкестігі, әрбір бөлімнің мөлшері мен ой жүйесі, пікір ұтымдылығы, т.б. енеді.

  3. Стильге тақырыпты ашуға байланысты оқушының ойын қалай жеткізгендігі, сөйлемдерінің оралымдылығы, сөз қолданысы, сөйлемді дұрыс құруы сияқты мәселелер жатады.

  4. Грамматикалық сауаттылыққа емле, тыныс белгісіне байланысты жайлар қаралады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет