Бейімделген білім беру бағдарламасы – білім беру бағдарламасы, бейімделген оқыту үшін мүмкіндіктері шектеулі адамдардың денсаулығының ерекшеліктерін ескере отырып, олардың психикалық-дене дамуының және жеке мүмкіндіктерінің және қажет болған жағдайда қамтамасыз ететін дамудың бұзушылықтарын түзетуге және әлеуметтік бейімдеуге, көрсетілген тұлғалар
Бейімделген білім беру бағдарламасы – білім беру бағдарламасы, бейімделген оқыту үшін мүмкіндіктері шектеулі адамдардың денсаулығының ерекшеліктерін ескере отырып, олардың психикалық-дене дамуының және жеке мүмкіндіктерінің және қажет болған жағдайда қамтамасыз ететін дамудың бұзушылықтарын түзетуге және әлеуметтік бейімдеуге, көрсетілген тұлғалар
Қысқартылған (бейімделген) /жеке оқу бағдарламасы бір тоқсанға құрылады, оны игеру нәтижелері негізінде келесі тоқсанға оқу бағдарламасы жасалады. Оқушының оқу материалын қандай қарқынмен игере алатындығын, жоспарланған іс-шаралардың қайсысының қиындық туғызатынын алдын-ала болжау қиын. Сондықтан білім беру процесі барысында оқу бағдарламасын түзету қажеттілігі туындауы мүмкін. Оқу бағдарламасын уақтылы түзету үшін оқушының жетістіктерін үнемі бақылау қажет. Ол үшін мұғалімдер мен қолдау көрсету мамандары жүзеге асыруымен оқу жетістіктерін критериалды бағалау қолданылады.
Қысқартылған (бейімделген) /жеке оқу бағдарламасы бір тоқсанға құрылады, оны игеру нәтижелері негізінде келесі тоқсанға оқу бағдарламасы жасалады. Оқушының оқу материалын қандай қарқынмен игере алатындығын, жоспарланған іс-шаралардың қайсысының қиындық туғызатынын алдын-ала болжау қиын. Сондықтан білім беру процесі барысында оқу бағдарламасын түзету қажеттілігі туындауы мүмкін. Оқу бағдарламасын уақтылы түзету үшін оқушының жетістіктерін үнемі бақылау қажет. Ол үшін мұғалімдер мен қолдау көрсету мамандары жүзеге асыруымен оқу жетістіктерін критериалды бағалау қолданылады.
Қысқартылған бағдарламалар бойынша қарапайым сыныпта оқитын ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылар бүкіл сыныпқа арналған оқулықтарды пайдаланады.
Арнайы оқулықтарды, жұмыс дәптерлерін және басқа да оқу матери-алдарын жалпы сыныпта оқитын белгілі бір бұзылымдары бар балаларға қолдану қажет:
көру (ірілендірілген шрифті бар кітаптар; зағип адамдарға арналған, Брайль шрифтімен басылған оқу құралдары; бедерлі суреттер, схемалар, арнайы муляждар);
тірек-қимыл аппараты (ірілендірілген шрифтпен жазылған және т.б.);
есту (символдарды, ымдық сөйлеуді) қолданатын оқу құралдары; титрі бар бейнематериалдар; компьютерлік оқу бағдарламалары және т. б.);
зиятының бұзылуы (ОӘК-нің түпслабовидящих).