ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
ЖББ 1
|
50
|
20
|
25
|
11
|
14
|
61
|
100
|
ЖББ 2
|
50
|
14
|
25
|
9
|
16
|
60
|
100
|
ЖББ 2
|
|
|
|
|
|
|
|
ТББ
|
50
|
30
|
26
|
14
|
10
|
58
|
100
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ЖББ 1
|
8.1.1.1 Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау 8.1.4.1 Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану
8.2.1.1 Композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау
|
8.1.4.1 Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану
|
ЖББ 2
|
ЖББ3
|
ТББ
|
1.ЖББ жәнеТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары: 85-100%
Ауезхан А,Дуйсенбек Н,Нұрман Н,Ақназар М,Убайдулла Н,Әбу Н,Жалғасбек Б,Лесбек Б,Лесбек Е.Илесбаев
А.Киргизбаев Уалихан Мухаммеджан Сабырхан Жансұлу
жақсы : 65-84% Каримжан Балауса Мұхан Айдын Райхонов Жомарт Төленді Дидар Тугелбай Аян Асылбеккызы Сая М,Байдүйсен М,Ғарифолла Н Мухан Улдана Мухан Айдын Хайрулла С
орта: 40-64% Батырхан Е,Дауыт А,Дүйсенәлі Н,Жұмабайұлы Е,Қонақбай Ж,Мұхан А,Оразбек Ф,Өркен А,Төлеген О,Узбек Е, , ,Арип Н,Абубакирұлы,Ескермес Е,Әйтен Н,Құрасбек Н,Нышан А,Орынбасар Н,Пернебек Ж,Толебек С,Тұран А,Файзулла А,Эдиге А Райхонов Сырым
төмен: 0-39%
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала, аннотация, тезис
құрастырып жазу
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау 3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқушылар мәтінді жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау жасай алмады
4. Жоспарланған түзету жұмысы
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау жасау
Күні______28.10.2022ж__________Педагогтің аты –жөні ___Сығаева Б____________
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
_I___тоқсан ___қазақ тілі__________ пәні бойынша
Сынып: _9
Оқушылар саны: 43
Педагог: А. Бейсенова
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Достарыңызбен бөлісу: |
