Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша
Сынып: 9 Оқушылар саны: 2 Педагог: Жарылгасынов А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс.
балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі%
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Қазақстан тарихы
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
2
|
8
|
0
|
2
|
0
|
100%
|
100%
|
БЖБ 2
|
2
|
8
|
0
|
2
|
0
|
100%
|
100%
|
ТЖБ
|
2
|
30
|
0
|
2
|
0
|
100%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9.4.2.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шарушалығында орын алған өзгерістерге баға беру;
|
9.4.2.1 Өнеркәсіптің ахуалын анықтап,қорытынды жасау
|
БЖБ 2
|
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және интерпретация жасау
9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау жасау
|
9.4.1.1. кеңес үкіметі кезіндегі ауылшаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру
|
ТЖБ
|
9.3.2.1 ХХ ғасырдың екінші жартысындағы әскри-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау:
9.3.1.1 қоғамдық саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
9.2.3.1 Ермұхан Бекмахановтың Қазақстан тарихы ғылымына қосқан үлесін
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%:
Жақсы (С): 65-84%: Мухаммеджанова Малика, Илли Милана
Орта (Н): 64-40%:
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- Ермұхан Бекмахановтың ісі жайлы толық айтуға қиналды.
-Хрущев жылымығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді және миграциялық процестерді түсіндіруде қиналады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқу мақсаттарын меңгермеген
4. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша сабақтар жүргізу,оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу.
Күні:25.10.2022ж
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Дүниежүзі тарихы пәні бойынша
Сынып: 9 Оқушылар саны: 3 Педагог: Жарылгасынов А.С
Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс.
балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі%
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Қазақстан тарихы
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
2
|
7
|
0
|
2
|
0
|
100%
|
100%
|
БЖБ 2
|
2
|
8
|
0
|
2
|
0
|
100%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
9.3.2.8 ХХ ғасырдың екінші жартысында әлемнің саяси картасындағы өзгерістерді айқындау;
9.3.2.4 “қырғи қабақ соғыстан” кейін әлемдегі интеграциялық және дезинтеграциялық процестерді айқындау
|
9.3.2.3 Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін, сипаты мен салдарын талдау
|
БЖБ 2
|
9.2.3.2 адам құқықтарын қорғау идеяларының қазіргі халықаралық құқық қорғау ұйымдарының қызметіне ықпалын сипаттау;
9.3.1.2 Еуропа мен Азияның жетекші мемлекеттеріндегі конституциялық-құқықтық идеологияның қалыптасу жолдарын талдау (Жалпыға бірдей адам құқығы Декларациясы, ЕҚЫҰ, Еурокеңес, Гаагадағы Халықаралық сот)
|
9.3.2.4 “қырғи қабақ соғыстан” кейін әлемдегі интеграциялық және дезинтеграциялық процестерді айқындау
|
1.БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%:
Жақсы (С): 65-84%: Мухаммеджанова Малика, Илли Милана
Орта (Н): 64-40%:
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерің анықтағанда қиындықтар болды.
- Қырғиқабақ соғысының себептері мен комунизм және капитализм идеолгиялары арасында айырмашылықты түсіндіре алмады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқу мақсаттарын меңгермеген
4. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша сабақтар жүргізу,оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу.
Күні:27.10.2022ж
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша
Сынып: 8 Оқушылар саны: 1 Педагог: Жарылгасынов А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс.
балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі%
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Қазақстан тарихы
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
1
|
8
|
0
|
1
|
0
|
100%
|
100%
|
ТЖБ
|
1
|
30
|
0
|
1
|
0
|
100%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
8.3.1.3 – 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
|
8.3.1.1 – қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру;
|
ТЖБ
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8.3.1.5 – Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
8.2.3.1 – ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беру
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%:
Жақсы (С): 65-84%: Нурали Дильназ
Орта (Н): 64-40%:
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға бере алмады.
- ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беруге қиналды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқу мақсаттарын меңгермеген
4. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша сабақтар жүргізу,оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу.
Күні:25.10.2022ж
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша
Сынып: 8 Оқушылар саны: 1 Педагог: Жарылгасынов А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс.
балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа%
|
Үлгерімі%
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Қазақстан тарихы
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
1
|
8
|
0
|
1
|
0
|
100%
|
100%
|
БЖБ 2
|
1
|
8
|
0
|
1
|
0
|
100%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
8.3.2.5 ХХ ғасырдың басындағы әлемнің аумақтық бөлінуін және мемлекеттердің саяси құрылымын сипаттау
8.4.1.1 XX ғасырдың басындағы техникалық революция жетістіктерінің (конвейер өндірісі, стандарттау) мемлекеттердің шаруашылық жүйесінің дамуына ықпалын бағалау;
7.4.1.1 себеп-салдарды анықтау арқылы Еуропадағы феодалдық құрылыстан капиталистік шаруашылыққа (мануфактура, фабрика) өту процесін түсіндіру;
|
8.2.4.2 тарихи оқиғалардың себептерін, нәтижелерін, маңызын тұжырымдау арқылы ғылымның әлем мемлекеттерінің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы рөлін бағалау;
|
БЖБ 2
|
8.3.2.1 Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін айқындау;
8.2.4.3 тарихи оқиғаларға түсіндірме бере отырып, әскери ғылым мен техниканың және соғыс стратегияларының рөлін бағалау
8.3.2.4 Ұлттар Лигасының қызметі мен Версаль-Вашингтон жүйесін талдау және бағалау
|
8.3.2.2 әлемнің саяси картасындағы өзгерістерді сипаттау арқылы империялардың (Австро - Венгрия, Ресей империясы, Осман империясы) ыдырау себептерін тұжырымдау
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%:
Жақсы (С): 65-84%: Нурали Дильназ
Орта (Н): 64-40%:
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- тарихи оқиғалардың себептерін, нәтижелерін, маңызын тұжырымдау арқылы ғылымның әлем мемлекеттерінің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы рөлін бағалай алмайды.
- әлемнің саяси картасындағы өзгерістерді сипаттау арқылы империялардың (Австро - Венгрия, Ресей империясы, Осман империясы) ыдырау себептерін тұжырымдауға қиналды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқу мақсаттарын меңгермеген
4. Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша сабақтар жүргізу,оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу.
Күні:20.10.2022ж
Достарыңызбен бөлісу: |