Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік нұсқаулықтар Биология 8-сынып



жүктеу/скачать 1,86 Mb.
бет9/18
Дата10.03.2023
өлшемі1,86 Mb.
#73161
түріБағдарламасы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18
Байланысты:
4-osh bzhb biologija 8-syn az

2. Карта тапсырма.
(i) Өкпенің тіршілік сыйымдылығы дегеніміз не, анықтама беріңіз.

  1. Өкпенің тіршілік сыйымдылығын қалай анықтайды,түсіндіріңіз.




  1. Адамның салауатты өмір сүру салтын ұстануда өкпенің тіршілік сыйымдылығының байланысы қандай,түсіндіріңіз. Кестені пайдаланыңыз.

Спортшы

ӨТС көрсеткіші,мл

Баскетболшы

4200

Жеңіл атлетик

4300

Жүзгіш

4900

Ескекші

5500






Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдерін түсіндіреді.
Тыныс алу және тыныс шығару механизмін сипаттайды.

1(i)

ұлпалық газ алмасу себептерін түсіндіреді;

1

(iі)

тыныс алу және тыныс шығару кезінде жүретін процестердің реттілігін анықтайды;

4

Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтайды.

2(i)

өкпенің тіршілік сыйымдылығының анықтамасын жазады;

2

(iі)

өкпенің тіршілік сыйымдылығын қалай анықтауға болатындығын түсіндіре алады;

2

(iіі)

спортшылардың өкпесінің тіршілік сыйымдылықтарын білу арқылы салауатты
өмір салтын ұстану қағидасын түсіндіреді.

6

Жалпы балл саны

15

«Тыныс алу » бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика




Білім алушының аты-жөні


Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдерін түсіндіреді.

Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдерін түсіндіруде қиналады.

Ұлпалық газ алмасу себептерін түсіндіруде қателіктер жібереді.

Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдерін түсіндіреді.

Тыныс алу және тыныс
шығару механизмін сипаттайды.

Тыныс алу және тыныс шығару
механизмін сипаттауда қиналады.

Тыныс алу \ тыныс шығару кезінде
жүретін процестердің реттілігін анықтауда қателіктер жібереді.

Тыныс алу және тыныс шығару механизмін сипаттайды.

Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтайды.

Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтауда қиналады.

Өкпенің тіршілік сыйымдылығының анықтамасын жазуда \ тіршілік сыйымдылығын анықтауда \ спортшылардың өкпесінің тіршілік сыйымдылықтарын білу арқылы салауатты өмір салтын ұстану қағидасын түсіндіруде қателіктер жібереді.

Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтайды.

3 – тоқсан


«Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



Бөлімше

Адамның зәр шығару мүшелері. Бүйректің құрылымдық бірлігі. Терінің құрылысы мен қызметі. Тері ауруларының алдын алу.

Оқыту мақсаттары

        1. адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау

        2. бүйректің құрылымдық бөліктерін танып білу

        3. терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттау

        4. тері ауруларының алдын алу шараларын түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды

  • Бүйректің құрылымдық бөліктерін анықтайды

  • Терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттайды

  • Тері ауруларының алдын алу шараларын сипаттайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты

20 минут

Тапсырма


1(i) Суретте көрсетілген зәршығару мүшелерінің реттілігін анықтаңыз.



  1. бүйрек, қуық, несепағар, нефрон

  2. қуық, несепағар, нефрон,бүйрек

  3. несепағар, нефрон, бүйрек, қуық

  4. нефрон, бүйрек, несепағар, қуық




  1. Бүйрек және нефрон құрылысының құрылымдарын атаңыз.

Бүйрек құрылымы:
1.
2.
3.
4.
5.

Нефрон құрылымы:


А.
B.
C.


(iiі). Суретте берілген №2, 3, 4 және 5 бүйрек құрылымының атқаратын қызметін сипаттаңыз.
№2
№3
№4
№5


в. Нефрон құрылысына сипаттама беріңіз.



  1. (і) Бөліп шығарудың маңызын жазыңыз.




(іі) Кестені толтырыңыз.


Тері аурулары

Қышыма

Безеу

Белгілері







Алдын алу шаралар







Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Адамның зәр шығару
жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды.

1(i)

адамның зәршығару жүйесінің
мүшелерінің реттілігін анықтайды;

1

Бүйректің құрылымдық
бөліктерін анықтайды.

(іі)

суретте берілген бүйректің және
нефронның құрылысын атайды;

8

(iiі)

суреттегі бүйректің №2, 3, 4 және 5
құрылымдарының қызметін сипаттайды;

4

b

нефронның қызметін сипаттайды;

1

Терінің құрылысы мен
оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттайды.

Тері ауруларының алдын алу шараларын сипаттайды.
2(i)

бөліп шығарудың маңызын
сипаттайды;

2

(iі)

тері аурулары: қышыма,безеудің
белгілері мен алдын алу шараларын түсіндіреді.

4

Жалпы балл саны

20

« Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика




Білім алушының аты-жөні



Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды.

Адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен
қызметін сипаттауда қиналады.

Зәршығару мүшелерінің реттілігін анықтауда қателіктер жібереді.

Адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды.

Бүйректің құрылымдық бөліктерін анықтайды.

Бүйректің құрылымдық бөліктерін анықтауда қиналады.

Бүйректің \ нефронның құрылысын атауда \ суреттегі бүйректің №2,3,4 және 5 құрылымдарының \ нефронның қызметін сипаттауда қателіктер жібереді.

Бүйректің құрылымдық бөліктерін анықтайды.

Терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттайды.

Тері ауруларының алдын алу шараларын сипаттайды.
Терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттауда қиналады.

Бөліп шығарудың маңызын толық сипаттауда қателіктер жібереді.

Терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттайды.

Тері ауруларының алдын алу шараларын сипаттауда қиналады.

Тері аурулары:қышыма \ безеудің белгілері \ алдын алу шараларын түсіндіруде қателіктер жібереді.

Тері ауруларының алдын алу шараларын сипаттайды.

«Қозғалыс. Биофизика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау





Бөлімше

Тірек-қимыл жүйесінің қызметі.
Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы,химиялық құрамы. Сүйектің байланыс түрлері.
Буынның типтері, олардың құрылысы және қызметі. Бұлшықет ұлпасының түрлері және олардың қызметтері.
Гиподинамия салдары ,сымбаттың бұзылуы және жалпақтақтабандылықтың пайда болуы.
Тік жүрге байланысты адам қозғалысының биомеханикалық ерекшеліктері.

Оқыту мақсаттары

        1. тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау

        2. сүйектің химиялық құрамын, макро- және микроскопиялық құрылысын зерттеу

        3. сүйектердің байланыс түрлерін салыстыру

        4. буынның әр түрлі типтерінің құрылысы және олардың қызметтерінің арасында байланыс орнату

        1. гиподинамия салдарын атау;

        2. сымбаттың бұзылуы және жалпақтабандылықтың пайда болу себептерін анықтау

8.4.4.1 тік жүруге байланысты адам қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктерін зерттеу

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Тірек – қимыл жүйесінің қызметін сипаттайды

  • Сүйектің химиялық құрамын анықтайды

  • Макро және микроскопиялық құрылысын анықтайды

  • Буынның әр түрлі типтерінің құрылысы және олардың қызметтерінің арасында байланысын анықтайды

  • Гиподинамия салдарын атайды

  • Сымбаттың бұзылуы және жапақтабандылықтың пайда болу себептерін анықтайды

  • Тік жүруге байланысты адам қозғалысының биомеханикалық ерекшеліктерін анықтайды


жүктеу/скачать 1,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents