Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Құрметті мұғалім!

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

бет	12/16
Дата	13.03.2023
өлшемі	0,81 Mb.
	#73772

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Байланысты:
osh sor kazahskiy-jazyk-i-literatura 9-klass kaz

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«ГМӨ-ның пайдасы басым ба, әлде зияны ма?» деген тақырыпта эссе жазыңыз. Мәселенің екі жағын қарастыра отырып, өз ойыңызды аргументтермен дәлелдеңіз.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

23

Тапсыр

Дескриптор

Бағалау критерийі

ма

Білім алушы

Балл

№

Мәтіндердің

стилін,

1

-

екі мәтіннің стилін анықтайды;

1

жанрлық

ерекшелігін

-

екі мәтіннің жанрын табады;

1

ажыратады

-

мәтіндердің

стильдік ерекшеліктерін

көрсетеді;

1

-

мәтіндердің

жанрлық

ерекшелігін

1

айқындайды;

1

-

ұқсастықтарын анықтайды;

1

-

айырмашылықтарын анықтайды;

Ұсынылған

шешімнің

2

-

эссе құрылымын сақтайды;

1

артықшылығы

мен

-

логикалық бірізділікті сақтайды;

1

кемшіліктерін

-

мәселе бойынша өз

позициясын

1

салыстырып,

эссе

білдіреді;

1

жазады

-

сұраққа қатысты пікірін білдіреді;

1

-

пікіріне аргументтер келтіреді;

1

-

аргументтерді түсіндіреді;

1

-

мәселенің шешімін ұсынады.

1

Барлық балл:

14

24
«Биотехнология жаңалықтары» ортақ тақырыбы бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________

Бағалау

Оқу жетістігі деңгейі

критерийі

Төмен

Орта

Жоғары

Мәтіндердің

стилін,

Мәтіндердің

стилін, жанрлық

Мәтіндердің

стилін,

жанрлық

Мәтіндердің

стилін,

жанрлық

ерекшелігін

ерекшелігін, ұқсастықтары мен

ерекшелігін,

ұқсастықтары мен

ерекшелігін,

ұқсастықтары мен

ажыратады

айырмашылықтарын

табуда

айырмашылықтарын

табуда

айырмашылықтарын көрсетеді.

қианалады.

қателеседі.

Ұсынылған

шешімнің

Эссе құрылымы мен

дамуын

Эссе құрылымы мен

дамуын

Эссе құрылымы мен

дамуын

артықшылығы

мен

сақтап,

мәселеге

өз

сақтап, мәселеге өз көзқарасын

кемшіліктерін

көзқарасын

білдіруде

және

білдіруде

және

оны

білдіреді

және

оны

салыстырып, эссе жазады

оны аргументтермен дәлелдеп,

аргументтермен

дәлелдеп,

аргументтермен

дәлелді,

түсіндіруде,

қорытынды

түсіндіруде,

қорытынды

түсіндіріп,

қорытынды

жасауда қиналады.

жасауда қателеседі.

жасайды.

25
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16