Билингвальдыкомпонент: құламайтын қуыршақ неваляшка.
Олардың киімдерінің түсі қандай екен?
Қайсысы биік, қайсысы аласа?
Неге оларды құламайтын қуыршақ деп атайды?
Қандай геометриялық денелерден құрастырылған?
Ең үлкен дөңгелек денесі, орташа дөңгелек басы, кішкене дөңгелектер қолдары.
Тәрбиеші балаларға өзі дайындаған үлгіні көрсетеді.
Жұмыстың орындалу тәсілін көрсетіп, түсіндіру: Ермексазды жұмсартамыз;
Алақанға салып домалақтаймыз;
Үлкен бөлік денесі, кіші бөлік басы;
Екі бірдей домалақтар қолдары;
Бөліктерді біріктіріп, қосылған жерлерін тегістейміз.
Балалардың өз бетінше жұмысы. Көзін, мұрнын, аузын жасауға тәрбиеші көмектеседі.
Сергіту сәті Алақай ау, алақай
Ән шырқайық, балақай
Қызарғанша алақан
Қол соғайық, балақан
А. Асылхан
Балаларға өздерінің жасаған қуыршақтарына ат қойдыру.
Қуыршақпен ойын.
Екі қолы бірдей домалақ.
Балалар дайын үлгіні тамашалайды.
Жұмыстың орындалу тәсілін бақылайды.
Қуыршақты мүсіндеу.
Балалар сергіту сәтін орындайды.
Рефлексиялық-түзетушілік
Балалардың жұмысын талдау, мадақтау.
Мазмұнды суреттегі қуыршақтармен бірге ойнауды ұсыну.
Балалар жасаған қуыршақтарына ат қояды.
Ойнайды.
Күтілетін нәтиже: Біледі: әртүрлі көлемдегі домалақ ермексазды біріктіреді, ұсақ элементтермен толықтыру арқылы қуыршақ бейнесіне келтіреді;
Игереді: неге құламайтын қуыршақтар деп аталатынын;
Меңгереді: әртүрлі көлемдегі ермексазды алақанға салып домалақтау тәсілін.
