Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы Тобы:

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы  

 

Тобы: «Балбөбек»                                                                 «___»___________ 2012  

 

Білім беру саласы  Таным 

 

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет түрі: Қарапайым математикалық ұғымды 

қалыптастыру  

 

Тақырыбы:  «Сиқырлы сандар» 

 

Ақпараттық құзіреттілік: Балаларды бес санымен таныстыру. Тура және кері 

санауға үйрету. 

 

Коммуникативтік Геометриялық пішіндер арқылы қабілеттерін сөздік қорын 

байыту , логикалық ойларын дамыту.  

 

Проблема шешу:  Балаларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. 

 

Технологиялық көрнекіліктер: сандар жазылған плакат , геометриялық 

пішіндер.   

Әдіс- тәсілдер:   көрсету, түсіндіру, дид ойын 

Сөздік жұмыс:    Қызыл- красный- ред, жасыл- зеленый-греен , сары-желтый-

елоу 

Пән- аралық байланыс: Жапсыру.  

   

 

Әрекет кезеңдері 

 

Тәрбиешінің іс - әрекеті  

 

Балалардың іс - әрекеті 

 

Мотивациялық 

қозғаушы  

 

Психологиялық сәт:      

«Жылулық шеңбері» 

Картотека №2 

 

Балалар түгелдей қатысты.  

 

Іздену – 

ұйымдастырушы  

 

Топта тышқан пайда болады . 

 

Тышқан балалармен амандасады 

 

 

Тышқан  сұрайды  ,  Балалар 

сіздер 

қай 

топтың 

балаларысыңдар? 

Мен сандарды білмеймін, 

сендерден  Үйренейінші – дейді 

тышқан.Балалар 

көмектесемізбе? 

 

Балалар таң қалады. 

 

Балаларда амандасады. 

 

 

- «Балдырган   ортанғы тобы. 

 

 

 

Балалардың жауабы 

 

 

Балалар екі орталыққа бөлінеді. 

1. Таным.  

2.Шығармашылық орталығы. 

 

Балаларды 5-санымен 

таныстыру , тура және кері        

санау: Балалар казір жылдың  

қай мезгілі?                                      

Көктемде неше   ай   бар? 

Балалар бір аптада неше  күн 

бар? 

Жақсы жарайсыңдар . Балалар 

мынау қандай геометриялық 

пішіндер ? Балалар түстері 

қандай ? ия жақсы 

жарайсыңдар? Қызыл – 

красный- ред, сары- желтый-

елоу , жасыл- зеленый- грин.  

Сергіту сәті: Картотека 2. 

Дидактикалық ойын: Қай сан  

жоқ 

Жұмбақ есеп: Табақта үш алма  

                    Қолымда 2- алма 

                   Барлығы қосқанда  

                  Болады неше алма. 

Бес алманың үшеуін досың 

сұрап алады .Айтшы сонда 

нешеуі  өз қолыңда қалады. 

Балалармен бірге сабақты 

қорытындылау:   Балалар 

сабаққа жақсы қатыстыңдар 

Тышқан сіздерден санауды  

үйренді.Енді  сіздерге рахметін 

аитып . кеткелі тұр. Тышқанды 

шығарып салаиық Тәрбиеші  

тышқанды  шығарып салып  

балаларды жеке-жеке мақтайды. 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Көктем  

 

Көктемде үш ай бар. Наурыз , 

сәуір, мамыр. 

Бір аптада жеті күн бар. 

 

Үшбұрыш, төртбұрыш, 

дөңгелек.  

Қызыл- сары- жасыл. 

 

 

Балалар бәрі шығады:  

 

 

5- алма 

 

 

 

2- алма 

 

 

 

  Балалар  келген қонақты 

шығарып салады 

Рефлексивті 

коррекциялаушы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Күткен  қорытынды:  Балалар  оқу  іс  -  әрекетіндегі  берілген  тапсырманы 

белсенділікпен, қызығушылықпен орындады.  

 

Баланың  білгені:  Балалар  5-  санын  ретімен  санауды,  тура  және  кері  санауды 

білді.  

 

Баланың үйренгені: Балалар пішіндерден үй жапсыруды үйренді: