Жинақтаған Сатаев Медет Аманжолұлы
жүктеу/скачать 2 Mb. Pdf көрінісі
|
Әдістер ҚОЙМАСЫ
- Бұл бет үшін навигация:
- 8. «Сөзді тап».
- 9. «Конверттегі сұрақ».
- 10. «Пікір алмасу» (Showdown).
- 11. Элективті тест.
- Ықшам тақталар
| 7. «Допты лақтыру» Мұғалім доп лақтырып сұрақ қояды. Допты қағып алған
оқушысұраққа жауап беріп, өзінің сұрағын қояды. Егер оқушы сұраққа жауап бере алмаса, доптыбасқа оқушыға береді. Бұл әдіс теориялық сұрақтарды бағалауға, тілдік мақсаттардыңорындалуына көмек береді. 8. «Сөзді тап». Қобдишаға тақырыпқа қатысты түйінді сөздер жазылған қағазқиындылары салынады. Бір оқушы қобдишадан қиынды қағазды алып, 1 минутта ондағысөздің өзін атамай сипаттап түсіндіруі керек. Сөзді тапқан оқушы келесі сөзді алыптүсіндіруді жалғастырады. 9. «Конверттегі сұрақ». Әрбір оқушыға арнап конверт дайындаңыз және оқу мақсатынасәйкес 2-3 сұрақ жазып, конвертке салыңыз. Конвертті оқушыларға таратып 2 минутуақыт беріңіз: оқушы стикерде өз атын, сұрақтардың жауабын жазып конвертке саладыжәне конвертті келесі оқушыға жібереді. Барлық Жинақтаған Сатаев Медет Аманжолұлы 98 оқушылар жауап бергеншеконверттермен алмасады. Соңында стикерлерді жинап, бірнеше жауапты дауыстапоқыңыз (аттарын атамастан); сынып жауаптардың қаншалықты дұрыс болғанынталқылайды 10. «Пікір алмасу» (Showdown). Әрбір топ тақырыпқа қатысты 5 сұрақ дайындайды.Әрбір сұрақты стикердің бірінші жағына, ал жауабын екінші жағына жазып, келесі топпенстикерлерін ауыстырады. Топ басшысы стикердегі сұрақтарды оқиды, топ мүшелеріжауаптарын жазып дайындайды. Көшбасшы белгі бергенде, барлығы өз жауабын ашадыжәне жауаптарды талқылап, дұрыс жауаппен салыстырады. 11. Элективті тест. Мұғалім алдын ала әрбір оқушыға A, В, С, D, Е арқылы белгіленгентүстері сәйкес ақ, сары, көк, қызыл, жасыл стикерді таратады. Әрбір сұрақты қойғаннанкейін 20сек. кідіріп, сыныптан тест жауабына сәйкес әріпті көтерулерін сұрайды. Өзін-өзіжәне бірін-бірі бағалауды жүзеге асыру үшін дұрыс немесе дұрыс емес жауаптардыдиалог құру арқылы талқылайды. __ Ықшам тақталар Өз рұқсат қағаздарының екінші жағын пайдалана отырып, оқушылар: қысқашасұрақтарға жауап жаза алады, олардың «талпынатын» деңгейін көрсете алады,оларды «ақиқат-жалған» жаттығуы үшін пайдалана алады. жүктеу/скачать 2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|