83. Бөбектерде ойынның қандай түрі кездеседі? Күрделі
Қарапайым
Сюжетті
Рөлдік
Конструктілі
84. Нәрестелік кезеңдегі негізгі психологиялық жаңа құрылымда ата: Ес процесінің дамуы
Тілінің дамуы
Еркінің дамуы
Сенсорлық даму
Қиялының дамуы
85. Баланың негативизмі қай кезде анық байқалады? Еркелегенде
Ересек болғысы келуі
Қыңырлық
Ойланбай орындаған әрекеттерінде
Негізсіз теріске шығаруға тырысу
86. 3 жасар баладағы дағдарысты жою үшін міндетті түрде нені білу керек: Балаға көңіл бөлу
Баланың әлсіз дәрменсіздігін ескеру
Профилактикалық шаралар жиынтығын құруда терең ойлану
Іс-әрекеттің мазмұнын
Дәрігердің кеңесі туралы
87. Баланың қай жас шамасы сенсорлық дамуы үшін едәуір сензитивті кезең болып табылады? Ерте және кіші мектепке дейінгі жас шамасы
Орта мектепке дейінгі жас шамасы
Нәрестелік кезең
Өресек мектепке дейінгі жас
Кіші мектеп кезеңі
88. Ерте балалық шақтағылардың сенсорлық ерек-шеліктерін ата: Заттарды жоспарлы түрде біртіндеп қарастыру
Заттарды зерттеуге тырыспай, тек манипуляция жасау
Заттарды қарастыру, олардың жеке бөліктері мен белгілерін бөліп алу
Заттарды жүйелі, жоспарлы түрде қарастыру
Заттарды бірте-бірте (кезеңдеп) қарастыру
89. Дағдарыс: Кері жылжу
Қалыпты жәйт
Дамудағы, тұлғаның түрленуі мен жетілуіндегі қажетті сатысы
Дамудың бұзылуы
Дамудың тоқырауы
90. Өсу – Ата-анасының қартаюына бейімделу
Тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сапалық өзгерістері
Белсенділіктің төмендеуі
Жеке ағзалардың, олардың жүйелерінің, тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сандық өзгерістері, мөлшерлерінің ұлғаюы
Баланың еркелік бірбеткейлігін қолдап дем беру
91. Депривация Заттарды жүйелі, жоспарлы түрде қарастыру
Жасанды байланыстар жасау
Еңбек әрекетінің элементтері
Өзіне-өзі қызмет ету
Қарым-қатынастың жетіспеушілігінен психикалық дамудың бұзылуы
