Межелі бақылау, консультация:
|
Тесттер
|
МӨЖ орындалуы бойынша ұсыныстар:
Реферат дайындаудың жалпы ережелері: А4 форматтағы ақ жазу қағазының бір бетіне рефераттың мәтіні баяндалады және теру әдісімен (Times Now Roman ширфті, 14 қаріп бір жарым интервал арқылы) орындалады. Рефераттың көлемі – терілген мәтін 10 беттен кем болмауы тиіс.Рефератты қолмен жазуға рұқсат етілмейді.
Орындау барысында сурет біркелкі тығыздығы, контрасттылығы және айқындылығы сақталады. Рефераттың мазмұны тақырыпқа сай және онда кіріспе, жұмыстағы барлық тараулардың атаулары, қорытынды , қолданылған әдебиеттер тізімі болуы қажет. Реферат тақырыптың жан жақты өңделуімен, тереңділігімен, өз бетінше орындалуымен, жаңалығымен және қорытынды мен ұсыныстардың практикалық бағыттылығы мен ерекшеленуі қажет.
Презентацияны дайындаудың жалпы ережелері:
Мағынасы мен безендірілуінеь жалпы талаптар:
Слайдтар мазмұны баяндалатын тақырыптың белсенділігін, мақсатын және мәнін көрсету қажет. Әрдайым оқыту шарттарына және презентация мақсаттарына сүйенбеу керек. Негізгі мақсат – оқылуы. Кемінде 15 слайд болуы, жазылуы тиіс. әр слайдтың тақырып атауы болуы қажет.
Слайдтардың жалпы тәртібі:
Титул парағы;
Презентация жоспары;
Негізгі бөлім;
Қорытынды;
Назарларыңызға рахмет.
Соңғы оқыту нәтижесі
Дублин дескрипторлар
|
ОҚМФА-да
әзірленген
мамандық
құзіреттілігі
|
Пәнді оқытудың нәтижесі
|
Тұжырым
дама бойынша оқытудың нәтижелері
|
А
|
Жоғары білім деңгейінде меңгерген, ғылыми зерттеулер контексінде идеяларды қолдану немесе өзіндік дамыту үшін негіз немесе мүмкіндік болып табылатын, дамытылып отыратын білімі мен түсінігін көрсету білу
|
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзіреттілік
|
Пәннен алған білімдерін ғылыми зерттеу, тәжірібелі-сынамалы
зерттеу жұмыстарының нәтижесін
дәлеледі анықтамалар алу мақсатында және мейірбикелік маман қызметінде қолдана білу.
|
Мейірбикелік ғылыми зерттеулерден алған білімін медициналық тәжірибеде көрсете білу
|
|
|
|
Дәлелді медицинаның анықтамаларын интерпретациялауда базалық білімді игеруі қажет.
|
|
|
|
|
Дәлелді медицинаның негізгі әдістерінің сапасы мен көлемін,мейірбикелік ғылыми зеріттеулердің құрылысын білу.
|
|
|
|
|
|
|
|
Кәсіпкерлік құзіреттілігі
|
Медициналық тәжірибеге мейірбикелік ғылыми зеріттеулердің әсер ету дәрежесін білу.
|
|
|
|
«Денсаулық адвокаты» құзіреттілігі
|
Іс-шараны дұрыс орындауды, дәрігердің ұсынысын өз уақытында орындау, санитарлық қалыпты сақтау, құжаттармен жұмыс жүргізу, бөлімшелерді ретке келтіру, мейірбикелердің этикалық қалыпты сақтауды бағалау, науқас пен оның жанұясына көңіл бөлу.
|
|
В
|
Зерттеп отырған саламен байланысты контекстер мен одан да кеңірек (немесе пәнаралық) салаларда жаңа немесе белгісіз жағдайлардағы проблемаларды шешуде білімін, түсінігін және қабілетін қолдана алу
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Қабылданған шешімнің негізі бойынша мейірбикенің қатысуы мен жүзеге асырылуына сынақталған бағаны бере білу.
|
Мейірбикелік тәжірибеде ғылыми дәлелдердің қадамдарын қолдану.
|
C
|
Білімді интеграциялау, қиындықтарды жеңе білу және толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде тұжырымдамалар жасау, осы тұжырымдамалар мен білімін этикалық және әлеуметтік жауапкершілікті ескере отырып қолдана білу
|
«Ғылыми зерттеу дағдылары» құзіреттілігі
|
Ғылыми зеріттеу әдісін бағалау, интерпретациялау, салыстыру, медициналық ақпаратты іздеу әдісін білу.
|
Қабылданған шешімнің негізі бойынша мейірбикенің қатысуы мен сынақталған бағаны қолдану.
|
|
|
|
Дәлелді мейірбикелік тәжірибенің дамуындағы кедергілерді тұжырымдау.
|
|
D
|
Өз қорытындыларын және білімін, олардың негіздемесін мамандарға және маман еместерге айқын және ашық хабарлау
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Ғылыми конференцияларда, үйірме және тәжірибелік сабақта өзінің ойын реферат, презентация, жоба түрінде көрсете біледі.
|
Мейірбикелік үрдістің айырмашылығы мен ғылыми зеріттеу әдісін жүзеге асыру.
|
Е
|
Білім алуды өздігінен жалғастыру қабілеттерінің болуын көздейді
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Студенттерге / оқытушыларға / оқу экспериментін жоспарлау және жүргізу кезінде білімін және жүзеге асыра алатындығын, болған оқиғаны және
бір-бірімен қатынасын түсіндіре біледі.
|
Дәлелді медицина мейірбикелік тәжірибеде магистранттарда жүйелі түрде сұрақтарды ізденуге, түсінуге, салыстыру, қамту жән дәлелденген мәліметтерді кеңінен тарату.
|
|
|
Медициналық көрсетілген көмектің сапасын бағалауда іздену және өңдеу.
|
|
Студенттерге ақпаратпен жұмыс істеу жөнінде өзінің білімін (оқу, ақпараттық, ғылыми) және жүзеге асыра алатындығын жеткізе біледі.
|
|
Өз шешімі мен талдап синтез жасалған ақпаратын көпшілік алдында жариялауға шыңдалу.
|
|
|
|
|
Медбикелік маманның сарапшылық тәжірибесін жасауда дәлелді тәжірибе жасай алады науқастар мен жақындарына көмекті қажет ететін.
|
Дәлелді мейірбикелік тәжірибеде шешім қабылдауға қабілетті
|
Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины», М., 2001
В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2001
Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2009
Қосымша әдебиеттер:
Принципы клинической практикик, основанной на доказанном. Рабочая группа по доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.
Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.
Достарыңызбен бөлісу: |
