Мәселе №1. Туу залында физиологиялық жолмен әйел босанды.Баланың жынысы - ұлбала ,салмағы - 3400г, бойы 56см,сол мезгілде жылады. Апгар шкаласы бойынша 9-10 балл.Сұрақ: 1.Осы көрсеткіштерге қарай бала жүктіліктің қай аптасында туылды?
2.Нәрестенің қай белгілеріне қарай оның жетіліп туылғандығын білуге болады?
Жауабы1.Көп жағдайда анықтауға болады,егер балада құрсақішілік гипотрофия болмаса.
2.Құлақ саңылауларының ,табандағы қыртыстар бойынша,жыныс мүшелерінің дамуына қарай.
Мәселе №2.Жаңа туылған қызда өмір сүрудің 4-ші күнінде сүт бездерінің үлкеюі байқалды.Сол аймақта терісінің түсі өзгеомеген.Қарау кезінде сүт бездерінен сүт сияқты сұйықтық бөлінуде.
Сұрақтар: 1.Бұл жағдайды қалай атаймыз?
2. Сіздің іс - әрекетіңіз.
Жауаптары:1.Сүт бездерінің физиологиялық қатаюы.
2.Ем – шараның қажеті жоқ.
Мәселе № 3.Жаңа туылған нәрестеде 3-ші күні дене температурасы 38,5 градусқа көтерілді.Бала тынышсыз,қызғанышпен емеді .Инфекциялық патология белгілері жоқ. Тыныс алуы және жүрек соғу жиілігі жиілеген.Баланың дене салмағы азайған.
Сұрақтар: 1.Нәрестенің бұл жағдайының себебі неде? 2.Сіздің іс-әрекетіңіз.
Жауабы: 1.Бұл транзиторлы қызба. 2.Балаға су және сүт беру қажет.
3 САБАҚ 1. Тақырыбы: Жасөспірімдердің жыныстық жетілу кезеңінің жағдайын бағалау. Жанұяны жоспарлау. Неке және жанұя.
2. Мақсаты:Жеткіншектердің жыныстық жетілу кезеңіндегі жағдайын бағалау. Жанұяны жоспарлау туралы түсініктеме беру. Неке және жанұяның негізгі принциптерін білу.
3. Тапсырма:
СӨЖ тақырыбына сәйкес келетін мәліметтерді тиісті әдебиеттен жинау
(каталогтармен, журналдармен, монографиялармен,оқулықтармен жұмыс істеу);
Конспект жазу, реферат немесе презентация жасау, олар бойынша көрнекі құрал дайындау;
Тест және ситуациялық есептер шешу;
өз бетінше 2 ситуациялық мәселелер және 5 тест құрастыру;
