- Су ресурстарынқорғау шараларын ұйымдастырды;
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1. Суды ластаушы көздер, оларға сипаттама.
2. Судың химиялық, физикалық, биологиялық факторлармен ластануы
3.Судың тұзды құрамынан туындайтын аурулар.
4.Судың ластануының халық денсаулығына әсері және оның алдын алу.
5. Судың ластануын кешенді және интегралды бағалау.
6. Судың ластануын есептеу әдістері.
7. Су қорын қорғау шаралары.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Рөлдік ойындар.
1.Бұл ойынды баспасөз мәжілісі түрінде өткізуге болады. Баспасөз мәжілісі су ресурстары ластануының қазіргі кездегі экологиялық мәселелерін, олардың халық денсаулығына тигізетін ықпалын, сонымен қатар судың ластану әсерінен адам ағзасында туындайтын ауруларды анықтау мәселелеріне арналған. Студенттер негізгі рөлдерге бөлінеді.
1-топ: Қоршаған ортаны қорғау министрлігінің өкілі, мәжіліс төрағасы, мұнай өндіру компаниясының өкілі, денсаулық сақтау министрлігінің өкілі,СЭС қызметкері.
2-топ: Әр түрлі баспасөз құралдарының тілшілері.
Студенттердің білімі келесі көрсеткіштер бойынша бағаланады:
Студенттің белсенділігі.
Қойылған сұрақтардың өзектілігі
Берілген жауаптың негізділігі және толықтығы.
Тақырып бойынша қосымша материалдардың қолдануы.
Ұжымда жұмыс жасай алуы.
Баспасөз мәжілісі соңында оқытушы студенттердің білімін бағалап балдарын қояды. Оқытушы пассивті бақылаушының рөлін атқарады.
