Жұмыс бағдарламасы Студенттерге арналған пән
жүктеу/скачать 310,13 Kb. Pdf көрінісі
|
| Пәннің оқу-әдістемелік Нысан кешені ПМУ ҰС Н 7.18.2/02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Орындаушылық өнер кафедрасы «Музыкалық білім беру» 050106 мамандығының студенттеріне «Мектеп репертуарының практикумы» пәні бойынша
Павлодар 2009 Пәннің әдістемелікпен қамтамасыз ету картасы 050106 Мектеп репертуарының практикумы мамандықтың атауы және шифрі Құжаттың атауы Автор Әзірленген жылы Ескерту 1 2 3 4 Типтік бағдарлама Жұмыс бағдарламасы Студенттерге арналған пән бағдарламасы Дәріс кешені Тәжірибе сабақтарына әдістемелік ұсынысы СӨЖ материалдар: а) СӨЖ және уақыт бюджеті туралы каф.отыр.хаттам. көшірме ә) БЖ-на ӘҰ б) КП, БЖ т.б. әдістемелік ұсынысы в) сабаққа дайындау барысына тапсырмалар г) дәріске дайындық барысына тапсырмалар д) өзіндік ӘҰ оқуына тапсырмалар СОЖ-ін бағалау және бақылау материалдары : бақылау шараларына ағымдағы үлгерімге күнтүзбелік графигі; қорытынды бақылау барысындағы формалар туралы ФОӘ шешімінің көшірмесі; ағымдағы бақылау материалдары; аралық бақылау материалдары; қорытынды бақылау материалдары. Пәнді қамтамасыз ету әдістемелік картасы ОӘӘ қамтамасыз ету картасы Арнайы аудитория, каб.,лаб., тізімі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Орындаушылық өнер кафедрасы ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ «Музыкалық білім беру» 050106 мамандығының студенттеріне «Мектеп репертуарының практикумы» пәні бойынша Павлодар
Мемлекеттік жалпыға міндетті
мамандықтың білім стандарты мен типтік бағдарлама негізінде әзірленген пәннің жұмыс бағдарламасына бекіту парағы
Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.1/07 БЕКІТЕМІН ОІ жөніндегі проректор ____________Н.Э. Пфейфер 200__ж. «____»___________ Құрастырушы: доц. Н.С.Дүкенбай _________
Орындаушылық өнер кафедрасы
«Мектеп репертуарының практикумы» пәні бойынша 050106 – «Музыкалық білім беру» мамандығының студенттеріне арналған.
Жұмыс бағдарламасы мамандықтың жұмыс оқу жоспары және элективтік пәндер тізімі брйынша әзірленген 050106 «Музыкалық білім» және №___хаттама 200_ ж. «___»____________С.Торайғыров атындағы ПМУ Ғылыми кеңесінің отырысында бекітілді Кафедра отырысында ұсынылған №_____хаттама 200_ ж. «___»____________ Кафедра меңгерушісі _______________________ Е.Жұматаева
Филология, журналистика және өнер факультетінің әдістемелік кеңесінде мақұлданды 200_ж. «_____»______________№____ хаттама
ӘК төрайымы: ___________________Е.Н. Жұманқұлова КЕЛІСІЛГЕН ФЖжӨ факультетінің деканы ________ Ж.Т. Сарбалаев «___» ________ 200 ж.
ЖжӘҚеБ ҚҰПТАЛҒАН ЖжӘҚБ
бастығы_____________ Варакута А.А.. «__»_________200__ж Әдістемелік нұсқаулар Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.1/05 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Орындаушылық өнер кафедрасы «Музыкалық білім беру» 050106 мамандығының студенттеріне «Мектеп репертуарының практикумы» пәні бойынша тәжірибелік сабақтарынына арналған ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР Павлодар Әдістемелік нұсқаулар
Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.1/05 БЕКІТЕМІН ФЖжӨФ деканы _________ Ж.Т.Сарбалаев 200__ж. «____»___________ Құрастырушы: доц. Н.С.Дүкенбай _____________________
Орындаушылық өнер кафедрасы Тәжірибе сабақтарына арналған ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР «Мектеп репертуарының практикумы» пәні бойынша 050106 – «Музыкалық білім беру» мамандығының студенттеріне арналған.
ұсынылған №_____хаттама 200_ ж. «___»____________
Кафедра меңгерушісі _______________________ Е.Жұматаева
Филология, журналистика және өнер факультетінің әдістемелік кеңесінде мақұлданды 200_ж. «_____»______________№____ хаттама
ӘК төрайымы: ___________________Е.Н. Жұманқұлова Кіріспе «Мектеп репертуарының практикумы» пәні бойынша тәжірибелік сабақтарына арналған әдістемелік нұсқауларларда берілген материал студенттердің педагогикалық практикада және де болашақ музыка мұғалімі ретінде беріліп отыр. «Мектеп репертуарының практикумы» пәні студенттердің оқу барысында алған тәжірибе, икемділік, білімдері және де музыкалық-орындаушылық, психолого-педагогикалық пәндерге келе тұра, аспапта (домбыра, баян-сырнай, фортепиано, аккордион) ойнау иекмділігі арқылы үйрену, ноталарды парақтан оқу, мектеп репертуарын біле тұра қолдану болып есептеледі. Және де хормен жұмыс істеу, үйрену барысында оны дирижерлау. Мектептегі музыка пәнінің бағдарламасымен танысу, оның ән репертуары мен тақырыптарын білу. Студент мектептегі ән репертуарын біле тұра, оны меңгеру, аспапта орындау, әндету және сол әндерді дирижерлау. Мектеп әндерін сүймелдей білу, хормен жұмыс істеген кезінде тәжірибеде пайдалану. Үйткені әрбір сынып - хор болып есептеледі. Тәжірибе нұсқаулардың мақсаты: Болашақ маман музыка мұғалімі ретінде және педагогикалық практикада пайдалана білетін студентті оқыту. Кәсіби – педагогикалық жұмысында көрінеді деп сенеміз. Қазіргі мектептің әндер репертуарын білу, оны аспапта ойнау, әндету және оны дирижердлау болып есептеледі.
3 курс № 1 Тақырып. Жалпы орта білім беретін қазіргі мектептегі музыка сабақтарының бағдарламасы Жоспар:
1. Мектептің музыка пәні бағдарламасымен танысу 2. Тоқсан бойынша музыка сабақтарының тақырыптарымен танысу 3. Тақырыпқа байланысты ән репертуарының сәйкестігі 4. Күнтүзбелік мерекелерге арналған әндерге талдау 5. Сыныптан тыс жұмыстары (хор, вокал ансамблі)
бағдарламасын білу, тоқсан бойынша берілген тақырыптарға талдау және күнтүзбелік мерекелерге арналған әндерді білу.
бағдарламасы (А. Райымбергенов), «Елім-ай» бағдарламасы (М. Балтабаев), «тақырыптылық» принципі бойынша жасалған Н. Дүкенбайдың бағдарламасы. Қазақстандық мектептеріне арналған оқулықтар (1-4 сынып, 5-6 сынып)
Жоспар:
1. Мектептің музыка пәні бағдарламасы (Ш. Құлманова, Н.Дүкенбай) – оқулықтар, оқу құралдар, 1-4 сыныпқа арналған мектеп әндер репертуары 2. Тоқсан бойынша тақырыпқа арналған әндер тізімі 3. Бастауыш сыныптың әндерін білу, аспапта орындау
4. Әндерді дирижерлау (хормен жұмыс барысында) 5. Әндерді сүйемелдеп орындау СӨЖ тәжірибелік тапсырмалар: тақырып бойынша бастауыш сыныпқа арналған және күнтүзбелік мерекелерге арналған әндерді білу, әндету, орындау.
Ш. Құлманованың бағдарламасы, «тақырыптылық» принципі бойынша жасалған Н.Дүкенбайдың бағдарламасы. Қазақстандық мектептеріне арналған оқулықтар (1-4 сынып). № 3 Тақырып. 5-6 сыныптарға арналған қазіргі мектептегі қолданып жүрген музыка бағдарламасы Жоспар:
1. Мектептің музыка пәні бағдарламасы және 5-6 сыныпқа арналған мектеп әндері 2. Тақырып бойынша 5-6 сыныпқа арнадған әндер тізімі 3. 5-6 сынып әндерін білу, аспапта орындау 4. Әндерді дирижерлау (хормен жұмыс барысында) 5. Әндерді сүйемелдеп орындау СӨЖ тәжірибелік тапсырмалар: тақырып бойынша 5-6 сыныпқа арналған және күнтүзбелік мерекелерге арналған әндерді білу, әндету, орындау.
және Қазақстан мектептеріне арналған оқулықтар (5-6 сынып). № 4 Тақырып. Мектептен тыс хор жұмысына арналған репертуар және бағдарлама Жоспар:
1. Мектеп сыныптан тыс жұмыстары (хор, вокал топтар, жеке әншілер) 2. Сабақтан тыс жұмыстарының ән репертуары (хор, ансамбль, жеке әншілер) 3. Күнтүзбелік мерекелерге арналған әндер (Жаңа жыл. 8 Наурыз. Мемлекеттік мереке «Наурыз», Республика күні. Тәуелсездік мереке т.б.)
4. Мектеп әндерін білу, орындау СӨЖ тәжірибелік тапсырмалар: күнтүзбелік мерекелерге арналған әндерді білу, әндету, орындау. Ұсынатын әдебиеттер: музыка бағдарламасы, «тақырыптылық» принципі бойынша жасалған Н.Дүкенбайдың бағдарламасы. Қазақстандық мектептеріне арналған әндер (Н.Дүкенбай, Қ.Сатиев т.б.)
№ 5 Тақырып. Мектепте вокал тобын құру және жеке әндету ұжымын ұйымбастыра білу Жоспар:
1. Мектеп хорын ұйымдастыра білу (бастауыш хоры) 2. Мектепте вокал тобын құрастыру және әдістемелік нұсқаулар 3. Эстрада студиясын құру және ұйымдастыру
Балалармен әнгіме құрастыра білу, әндерді орындау, білу, ойнау және дирижерлау.
Қазақстандық мектептеріне арналған әндер. Ұсынатын әдебиет тізімі Негізгі әдебиет: 1. Соколов В.Г. Работа с хором. – М., 1-83 2. Осеннева М.С., Саморин В.А., Укалова Л.И. Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом. – М., 1980 3. Струве Г.П. Школьный хор: Книга для учителя. – М., 1988 4. Стулова Г.П. Хор класс: Теория и практика работы в детском хоре. – М., 1988 5. Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. Содержание и организация занятий в различных формах обшего музыкального образования. Липецк. – 2006 6. Профессионально-педагогическая подготовка учителя музыки // Межвузовский сборник научных статей. Алматы. – 2004
1. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 1 сынып 2. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 2 сынып 3. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 3 сынып 4. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 4 сынып 5. Е.Енсепов. Орта мектебіне арналған оқулық. 5 сынып 6. Е.Енсепов. Орта мектебіне арналған оқулық. 6 сынып 7. Н.Дукенбай «Балаларға арналған әндер» 2006 8. Н.Дүкенбай «Жырлайды жүрек» 2009 9. Н.Дүкенбай, Ғ.Жұматов «Астанам әсем-асқақ ән» 2008 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Орындаушылық өнер кафедрасы СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ ЖЕТІСТЕРІНІҢ АҒЫМДАҒЫ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ БАРЫСЫНДАҒЫ МАТЕРИАЛДАР ПАВЛОДАР ЕМТИХАН ТАЛАПТАРЫ «Мектеп репертуар практикумы» атты пәнніне арналған емтихан 3 курста жүреді және де мектепке арналған әндерді білу, аспапта орындау, оны хорда дирижерлау болып табылады. Ауызша жауап беру – тоқсанның тақырыптарын білу, бастауыш және 5-6 сыныпқа арналған әндерді білу. Шығармашылық емтихан: мектеп репертуарынан әндерді аспапта орындау, әндету және дирижерлау. Емтихан билетінен ілгі ретінде: 1. 2 сынып 3 тоқсанның тақырыбын ашыңыз және оған қандай әндер жатады. 2. 4 сыныптағы ҚР Әнұранын аспапта орындап, әндетіп беріңіз Әдістемелік нұсқаулар Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.1/05 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Орындаушылық өнер кафедрасы 050106 «Музыкалық білім беру» мамндығының студенттеріне «Мектеп репертуарының практикумы» пәніне арналған
Павлодар СӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫ № 1 Тақырып. Жалпы орта білім беретін қазіргі мектептегі музыка сабақтарының бағдарламасы. Тәжірибелік сабақтарына дайындық, үй тапсырмасын орындау. Дәріс сабақтарына дайындық. Аудиториялық мазмұнына кірмеген матриалдарды меңгеру. Бақылау шараларға дайындық (межелік бақылау) т.с. (Мектептің музыка пәні бағдарламасымен танысу. Тоқсан бойынша музыка сабақтарының тақырыптарымен танысу. Тақырыпқа байланысты ән репертуарының сәйкестігі. Күнтүзбелік мерекелерге арналған әндерге талдау. Сыныптан тыс жұмыстары (хор, вокал ансамблі). № 2 Тақырып. Қазіргі мектептегі бастауыш сыныптарында қолданып жүрген музыка бағдарламасы (Ш. Құлманова, Н. Дүкенбай) Тәжірибелік сабақтарына дайындық, үй тапсырмасын орындау. Дәріс сабақтарына дайындық. Аудиториялық мазмұнына кірмеген матриалдарды меңгеру. Бақылау шараларға дайындық (межелік бақылау) т.с. (Мектептің музыка пәні бағдарламасы (Ш. Құлманова, Н.Дүкенбай) – оқулықтар, оқу құралдар, 1-4 сыныпқа арналған мектеп әндер репертуары. Тоқсан бойынша тақырыпқа арналған әндер тізімі. Бастауыш сыныптың әндерін білу, аспапта орындау. Әндерді дирижерлау (хормен жұмыс барысында). Әндерді сүйемелдеп орындау).
Тәжірибелік сабақтарына дайындық, үй тапсырмасын орындау. Дәріс сабақтарына дайындық. Аудиториялық мазмұнына кірмеген матриалдарды меңгеру. Бақылау шараларға дайындық (межелік бақылау) т.с. (Мектептің музыка пәні бағдарламасы және 5-6 сыныпқа арналған мектеп әндері. Тақырып бойынша 5-6 сыныпқа арнадған әндер тізімі. 5-6 сынып әндерін білу, аспапта орындау. Әндерді дирижерлау (хормен жұмыс барысында). Әндерді сүйемелдеп орындау). № 4 Тақырып. Мектептен тыс хор жұмысына арналған репертуар және бағдарлама Тәжірибелік сабақтарына дайындық, үй тапсырмасын орындау. Дәріс сабақтарына дайындық. Аудиториялық мазмұнына кірмеген матриалдарды меңгеру. Бақылау шараларға дайындық (межелік бақылау) т.с. (Мектеп сыныптан тыс жұмыстары (хор, вокал топтар, жеке әншілер). Сабақтан тыс жұмыстарының ән репертуары (хор, ансамбль, жеке әншілер). Күнтүзбелік мерекелерге арналған әндер (Жаңа жыл. 8 Наурыз. Мемлекеттік мереке «Наурыз», Республика күні. Тәуелсездік мереке т.б.). Мектеп әндерін білу, орындау).
Тәжірибелік сабақтарына дайындық, үй тапсырмасын орындау. Дәріс сабақтарына дайындық. Аудиториялық мазмұнына кірмеген матриалдарды меңгеру. Бақылау шараларға дайындық (межелік бақылау) т.с. (Мектеп хорын ұйымдастыра білу (бастауыш хоры). Мектепте вокал тобын құрастыру және әдістемелік нұсқаулар. Эстрада студиясын құру және ұйымдастыру Ұсынатын әдебиет тізімі Негізгі әдебиет: 1. Соколов В.Г. Работа с хором. – М., 1-83 2. Осеннева М.С., Саморин В.А., Укалова Л.И. Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом. – М., 1980 3. Струве Г.П. Школьный хор: Книга для учителя. – М., 1988 4. Стулова Г.П. Хор класс: Теория и практика работы в детском хоре. – М., 1988 5. Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. Содержание и организация занятий в различных формах обшего музыкального образования. Липецк. – 2006 6. Профессионально-педагогическая подготовка учителя музыки // Межвузовский сборник научных статей. Алматы. – 2004
1. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 1 сынып 2. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 2 сынып 3. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 3 сынып 4. Ш.Құлманова. Орта мектебіне арналған оқулық. 4 сынып 5. Е.Енсепов. Орта мектебіне арналған оқулық. 5 сынып 6. Е.Енсепов. Орта мектебіне арналған оқулық. 6 сынып 7. Н.Дукенбай «Балаларға арналған әндер» 2006 8. Н.Дүкенбай «Жырлайды жүрек» 2009 9. Н.Дүкенбай, Ғ.Жұматов «Астанам әсем-асқақ ән» 2008 «МЕКТЕП РЕПЕРТУАРЫНЫҢ ПРАКТИКУМЫ» ПӘНІНІҢ ДӘРІС МАТЕРИАЛДАРЫ 3 сынып Бірінші тоқсан Бірінші сабақ – 1 сағат Негізгі бағыт: Екінші сыныптан алған білім – дағдыларын, икемділіктерін, музыка сауатынан, тындаған музыка мен үйренген шығармаларын, әндерін қайталап, еске салу.
тыңдаған, үйренген әндері, күйлері, халық музыкасы мен классикалық музыка туралы әңгімелесу. Қандай концерттерде болып, мерекелік кештерге қатысқаны туралы пікір алмасу. Екінші сабақ - 2 сағат Тоқсанның негізгі тақырыбы: Ән, би, күй және маршты әуенділікке, ырғақтылыққа, екпінділікке ұласуы және олардың ерекшелігі. Тоқсанның негізгі мақсаты: музыка-жанрларының әуенділігіне, ырғақтылығына, ерекшелігіне, екпінділігіне көңіл аудару. Тыңдау, орындау барысын анықтау.
музыкалық терминдермен танысу. Такт, такт сызығы, әлді-әлсіз үлестер. Увертюра. Әнді орындағанда – унисонды таза орындау, биіктігін таза, дәл және дыбысты созып айта білу, үйрену. Дыбыстың шығуына, пайда болуына, айқайламай орындуға тәрбиелеу. Балалардың білімінің деңгейі, ой-өрісін кеңейту.
Сұрақтар: Әннің дамуы неде? Музыка қалай өзгереді? Қалай түрленеді?
І. «Айтыс» - тыңдау. 2. «Сүйікті мектебім» Ө.Байділдаев - үйрену. 3. «Әр қашан күн сөнбесін» А. Островский - тыңдау, үйрену. 4. «Қазақ вальсі» Л. Хамиди - тыңдау. 5. «Өнерпаз баламыз» Н.Дүкенбай - қайталау. 6. «Абайдың желдірмесі» - ән-күй - тыңдау, үйрену. 7. «Кармен» операсынан Увертюра. Ж.Бизе - тыңдау.
екпінділікке, ырғақтылыққа ұласуы, оның дамуы. (2-ші сабақты жалғастыру).
сезімталдығы, хормен ән айту дағдыларын әрі қарай жетілдіру және нотамен ән айтуға жаттықтыру.
І. «Кармен» операсынан Увертюра. Ж.Бизе - тыңдау. 2. «Абайдың желдірмесі» ән-күй - тыңдау, орындау. 3. «Сүйікті мектебім» Ө.Бәйділдаев - қайталау. 4. «Полонез» Ф.Шопен - тыңдау. 5. «Мұғалім ол біздің» - И.Нүсіпбаев – қайталау. жүктеу/скачать 310,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|