Жұмыс дәптері нұр-Сұлтан, 2021
жүктеу/скачать 497,08 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 7-тапсырма.
- Білім беру ұйымдары қызметінің нормативтік құқықтық және ұйымдастырушылық негіздері. Білім беру ұйымдарының құқықтық мәртебесі. Білім беру ұйымының жарғысы. Білім беру ұйымдарын басқару
| 6-тапсырма
15 жастағы білім алушылардың білім жетістіктерін бағалаудың РІЅА-2018 халықаралық бағдарламасының нәтижелерімен танысыңыз («PISA-2015 халықаралық зерттеуінің негізгі нәтижелері» Ұлттық есебі, 2017 жыл: /С. Ырсалиев, А. Құлтұманова, Е. Сабырұлы, М. Аманғазы – Астана: «Ақпараттық-талдау орталығы» АҚ, 2017-240 бет. http://iac.kz/) Халықаралық зерттеудің үш бағыты бойынша (оқу сауаттылығы, математикалық сауаттылық, жаратылыстану-ғылыми сауаттылық) өз аймағыңыздың нәтижелеріне талдау жасаңыз. Сіз бұл жағдайды қалай түсіндіресіз? Болашақта зерттеу нәтижелеріне қалай әсер ете аласыз? Бұл бағытта БҒДМБ-да қандай нысаналы индикаторлар бар? (4-бөлімді қараңыз. Бағдарламаның мақсаттары, міндеттері, нысаналы индикаторлары және іске асыру нәтижелерінің көрсеткіштері) Бұл Сіздің мектебіңіздің даму жоспарында қалай көрініс тапқан? 7-тапсырма. Сөйлемдерді аяқтаңыз. Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 13-16-баптарын қараңыз. Білім мазмұны – бұл __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Білім мазмұны __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ арқылы анықталады. Білім беру бағдарламалары мазмұнына және бағытына (мақсатына) қарай _____________________________________________________________________________ болып бөлінеді. Үлгілік оқу бағдарламалары _________________________________________________________________________________________________________________________________________________әзірленеді. Жұмыс оқу бағдарламалары _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ әзірленеді. Мазмұнына қарай жалпы білім беретін оқу бағдарламалары __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ оқу бағдарламаларына бөлінеді Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мыналарды __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ көздейді. Арнайы оқу бағдарламаларында ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ескеріледі. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасына мыналар кіреді _____________________________________________________________________________ Негізгі орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі _____________________ . Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары _____________________________________________________________________________ қамти отырып, білім мазмұнын саралау, кіріктіру және кәсіптік бағдарлау негізінде әзірленеді. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі ____________________________. 3-сабақ Білім беру ұйымдары қызметінің нормативтік құқықтық және ұйымдастырушылық негіздері. Білім беру ұйымдарының құқықтық мәртебесі. Білім беру ұйымының жарғысы. Білім беру ұйымдарын басқару жүктеу/скачать 497,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|