ОЕК бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы

№2 Кесте

Мәдениаралық коммуникативтік қатынастағы тіл жүйесі мен пайдалану тәсілдерін меңгеру.

- жаңа тілдік материалға қатысты есту-айту дағдыларын әрі қарай жетілдіру .

- кең ауқымды мамандандыруды бейнелейтін жиі қолданылатын лексиканы бекіту;

- 800-1000 лексикалық бірліктерді меңгеру арқылы сөздік қорды кеңейту;

- сөздердің тіркесуі: еркін сөз тіркестері, морфологиялық-синтаксистік және лексикалық-фразеологиялық байланысқан сөз тіркестері;

- фразеологиялық және комбинаторлық сөздіктермен танысу.

Грамматикалық материал:

Ағылшын тілі

Articles: zero article, definite article, indefinite article;

• 
  Indefinite article: a/an
  
• 
  Definite article: the
  
• 
  Much, many, a lot of, a few, a little etc.
  

• 
  Relative pronouns
  
• 
  Possessive pronouns
  
• 
  Reflexive pronouns (himself etc.)
  

• 
  Look or look like?
  
• 
  Adverbs of frequency.
  
• 
  Gerund or infinitive?
  
• 
  Question tags / short answers
  
• 
  Present continuous (future), invitations
  
• 
  Future forms: will / going to, present continuous might / may + inf
  

• 
  Used to + infinitive not … any more / any honger
  

• 
  Comparative
  
• 
  Superlative
  

• 
  something / anything / nothing etc
  
• 
  both, neither, either
  
• 
  When / as soon as, etc.
  
• 
  So / because, had to / didn’t have to
  
• 
  Questions with / without auxiliaries
  

• 
  Phrasal verbs (verb+preposition, verb+particle, verb + particle + preposition)
  
• 
  Phrasal verbs with and without object
  
• 
  Echo questions. So / neither do I.
  

• 
  Should / shouldn’t (advice / opinion)
  
• 
  Can / could / be able to
  
• 
  Modals of obligation: must, have to, should
  
• 
  Have to / don’t have to (obligation)
  

• 
  Zero conditionals
  
• 
  First conditional
  

• 
  Aussagesatz · Wort – und Satzfrage · Imperativ „Sie“ Konjugation Präsens
  
• 
  Artikel · Negation · Possessivartikel
  
• 
  Akkusativ · Verben mit Vokalwechsel · Modalverb „möchten“
  
• 
  Trennbare Verben · Modalverben „Können“, „müssen“, „dürfen“ . Uhrzeit
  
• 
  Demonstrativ pronomen. Indefinipronomen. Ortsangaben
  
• 
  Possessiv artikel. Modalverb „sollen“. Imperativ 2.
  
• 
  Person Singular und Plural. Perfekt: Struktur und Beispiele
  
• 
  Perfekt: alle Verben. Richtungsangaben. Personalpronomen im Akkusativ
  
• 
  Wechselpräpositionen
  
• 
  Dativ. Komparativ und Superlativ (prädikativ).
  
• 
  Demonstrativpronomen im Akkusativ
  
• 
  Genitiv
  
• 
  Artikel + Adjektiv + Nomen. Artikelwцrter „dieser“, „mancher“, „jeder“ / „alle“
  
• 
  Reflexive Verben mit Präpositionalergänzung. Fragewörter und Pronomen „wofür?“, „dafür“. Konjunktiv II
  
• 
  Steigerung und Vergleich · Passiv
  

• 
  L’ordre des mots
  
• 
  la mise en relief
  
• 
  le présent des verbes réguliers et irréguliers
  
• 
  l’impératif
  
• 
  le complément déterminatif
  
• 
  la négation
  
• 
  les adverbes et ses types
  
• 
  l’interrogation (qui, que, quand, où)
  
• 
  les pronoms et ses types
  
• 
  le participe présent
  
• 
  le participe passé
  
• 
  le passé composé
  
• 
  l’imparfait
  
• 
  le passé simple
  
• 
  le futur simple
  
• 
  les adjectifs et ses types
  
• 
  les formes et les sens de la conjugaison pronominale
  
• 
  l’enchaînement des idées (opposition, cause, conséquence, but et etc.)
  
• 
  les articles partitifs
  
• 
  les mots exprimant la quantité (assez-trop et etc.)
  
• 
  les structures de caractérisation
  
• 
  le présent progressif – le future proche – le passé récent
  
• 
  le discours direct et indirect
  
• 
  le verbe faire + verbe à l’infinitif
  
• 
  l’adjectif
  
• 
  les comparatifs et les superlatifs
  
• 
  le subjonctif présent
  
• 
  le subjonctif passé
  
• 
  les conjonctions
  
• 
  les interjections
  

Фонетикалық құбылыстар: палатализация, ассимиляция, латерал дыбыс, мұрын жолды дыбыс, дыбыстың жоғалуы, редукция.

Сөйлеу стилінің бейтарап, сондай-ақ күнделікті-ауызекі және публицистикалық түрінде өте жиі қолданылатын, сөздермен көп тіркесе алатын 1200 лексикалық бірлік. Көрсетілген қолданыс аясы мен сөйлеу тақырыптары шеңберінде тілдік әрекеттің барлық түрлерінде қолданылатын баламасыз және аялық лексикаға ерекше көңіл бөлінеді.

Revision: Articles: zero article, definite article, indefinite article;

• 
  Indefinite article: a/an
  
• 
  Definite article: the
  
• 
  Much, many, a lot of, a few, a little etc.
  

• 
  Relative pronouns
  
• 
  Possessive pronouns
  
• 
  Reflexive pronouns (himself etc.)
  

• 
  What’s the weather like? Is it …?
  
• 
  Adverbs of frequency: usually etc. How often? Once a week, etc.
  
• 
  How long does it take? It takes …, prepositions of movement
  
• 
  Gerund or infinitive?
  
• 
  Question tags / short answers
  
• 
  Present continuous (future), invitations: Would you like to …?
  
• 
  Future forms: will / going to, present continuous might / may + inf
  

• 
  What was (the food) like?
  
• 
  Comparatives and superlatives as … as
  
• 
  Connectors: although, however …
  
• 
  something / anything / nothing etc
  
• 
  both, neither, either
  
• 
  When / as soon as, etc.
  
• 
  So / because, had to / didn’t have to
  
• 
  Questions with / without auxiliaries
  
• 
  Verb + to + infinitive, would you like to or like + ing?
  
• 
  Why …? To + Verb / For + Noun
  
• 
  Look or look like?
  

- Preview Present perfect: Have you ever…?

• 
  Present perfect or past simple?
  

• 
  Phrasal verbs (verb+preposition, verb+particle, verb + particle + preposition)
  
• 
  Phrasal verbs with and without object
  
• 
  Echo questions. So / neither do I.
  

• 
  Present passive+ by
  
• 
  Past passive + by
  
• 
  question formation
  
• 
  Used to + infinitive not … any more / any honger
  

• 
  Should / shouldn’t (advice / opinion)
  
• 
  Can / could / be able to
  
• 
  Modals of obligation: must, have to, should
  
• 
  Have to / don’t have to (obligation)
  

• 
  Zero conditionals
  
• 
  First conditional
  
• 
  Second conditional
  
• 
  Third conditional
  

• 
  Defining and non-defining relative clauses
  
• 
  Direct and Indirect questions
  
• 
  Reported speech: statements and questions
  
• 
  Reported speech: imperative and requests, in case
  

- Genitiv der Nomen

- Präteritum der Modalverben.

- Passiv mit Modalverben

- Infinitivsatz: Infinitiv mit „zu“• Präteritum.

- Konstruktion mit „es“

- Nebensatz: Relativsatz. Relativpronomen

- Präpositionalpronomen

- „lassen“ + Infinitiv

- Indirekter Fragesatz . Infinitiv mit „um zu“. Nebensatz mit „damit“

- Präpositionen „außer“ und „wegen“. Ausdrücke mit Präpositionen

- Reflexive Verben • Unbetonte Akkusativ – und Dativergänzungen. Reziprokpronomen

- Verben mit Präpositionen und Pronominaladverbien

- Temporalsätze (als, wenn)

- Die Position von nicht

- Konjunktiv II: irreale Wünsche und Bedingungen

• 
  Les temps du récit: passé composé, passé simple, imparfait, plus-que-parfait, passé antérieur
  
• 
  le conditionnel présent
  
• 
  le conditionnel passé
  
• 
  cohérence du texte: nominalisations – pronoms personnels et indéfinis
  
• 
  l’antériorité – la postériorité – la simultanéité
  
• 
  le style direct et indirect
  
• 
  l’expression du temps
  
• 
  l’expression du futur et de projet
  
• 
  l’expression du but, de la condition et de la restriction
  
• 
  l’expression de l’hypothèse
  
• 
  l’expression de la cause
  
• 
  la caractérisation du nom: la place de l’adjectif, le complément déterminatif, les propositions participes
  
• 
  le déroulement et la durée de l’action
  
• 
  l’expression de la conséquence
  
• 
  l’expression de l’opposition et de la concession
  
• 
  l’expression de la comparaison
  
• 
  les expression de l’identité, de la ressemblance et de la différence
  
• 
  la voix active et la voix passive
  
• 
  la forme pronominale аu sens passif
  
• 
  la forme impersonnelle
  
• 
  les constructions adverbiales
  
• 
  le gérondif
  
• 
  les propositions participiales
  
• 
  les propositions compliquées
  
• 
  les propositions subordonnées
  
• 
  les propositions subordonnées relatives
  

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министірінің

2018 жылғы «___» ________

№ ___ бұйрығына

5-қосымша

• 
  ақпараттық-коммуникациялық технологияның даму тенденциялары мен мазмұнынын, тағайындалуын түсіндіру;
  
• 
  ақпараттық және коммуникациялық процестерді енгізу тәсілдерін, ақпараттарды сақтау және өңдеу, жинау әдістерін түсіндіру;
  
• 
  негізгі компоненттер мен функцияларды, компьютерлік жүйелер мен желілер архитектурасын сипаттау;
  
• 
  ақпараттарды сақтау, тарату мен өңдеу, іздеуге арналған мобильдік және бұлтты қызметтерді, ақпараттық Интернет ресурстарды қолдану;
  
• 
  ақпаратты сақтау, өңдеу, жинау және жіберуге арналған компьютерлік желі мен жүйелердің аппараттық және программалық жабдықталуын қолдану;
  
• 
  ақпараттарды қорғау құрылғылары мен әдістерін таңдауды негіздеу және талдау;
  
• 
  сандық технология көмегімен әртүрлі қызметкерлік саласына арналған деректерді басқару және талдау құрылғыларын жасау;
  
• 
  заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы мамандық бойынша жобалық қызметкерлікті қалыптастыру.
  

АКТ-дың анықтамасы. АКТ пәні және оның мақсаты. Қоғам дамуының шешуші секторларында АКТ-дың рөлі. АКТ-дың стандарттары.

АКТ мен тұрақты дамудың мыңжылдық Декларациясындағы мақсаттарға жету арасындағы байланыс.
Компьютерлік жүйелерге кіріспе. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы

Компьютерлік жүйелерге шолу. Компьютерлік жүйелердің эволюциясы. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы мен компоненттері. Компьютерлік жүйелерді қолдану. Деректердің компьютерлік жүйелерде бейнеленуі.

Бағдарламалық жасақтама. Бағдарламалық жасақтаманың түрлері, мақсаттары мен сипаттамалары. Операциялық жүйелердің негізгі тұжырымдамасы, эволюциясы. Операциялық жүйелердің жіктелуі, оның ішінде мобильді құрылғылар үшін. Үстелдік қосымшалардың жіктелуі.

Адам-компьютер өзара әрекеттестігінің құралы ретіндегі пайдаланушы интерфейсі.

Интерфейстердің юзабилитиі. Интерфейстер түрлері: командалық жолдың интерфейсі, мәтіндік интерфейс, графикалық интерфейс. пайдаланушының жеке және ментальды сипаттамалары. Пайдаланушы интерфейсін өңдеу кезеңдері. Интерфейстерді тестілеу түрлері (пайдаланушыларды тестілеу). Интерфейстер даму перспективалары.
Деректер қорларының жүйелері

Деректер қорлары жүйелерінің негіздері: ұғымы, сипаттамасы, архитектурасы. Деректер моделі. Қалыпқа келтіру. Деректер тұтастығына шектеу. Сұраныстарды тиімділеу және оларды өңдеу. SQL негіздері. Деректерді параллельді өңдеу және оларды қалпына келтіру. Деректер қорын жобалау және құру. ORM бағдарламалау технологиясы. Үлестірілген, параллельді және гетерогенді деректер базасы.

Деректерді талдау негіздері. Жинау, жіктеу және болжау әдістері. Шешімдер ағаштары. Үлкен көлемді деректерді өңдеу. Data Mining әдістері мен кезеңдері. Data Mining міндеттері. Деректерді визуализациялау.

Соңғы құрылғылар, деректерді беру құрылғылары, деректерді беру ортасы. Желілердің түрлері. Стектік хаттамалар: TCP/IP, OSI. IP-адрестеу. Локальді және глобальді желілер. Сымды және сымсыз желілік технологиялар. DHCP хаттамасы. Интернет желісіне қосу технологияы. Телекоммуникациялық технологиялар.

Ақпараттық қауіпсіздіктің қатерлері және олардың жіктелуі. Киберқауіпсіздік индустриясы. Киберқауіпсіздік және Интернетті басқару. Зиянды бағдарламалар. Ақпаратты қорғаудың шаралары мен құралдары. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы стандарттар мен спецификациялар. Қазақстан Республикасының ақпараттық қауіпсіздік саласындағы реттеуші құқықтық қатынастар заңнамасы. Электрондық цифрлық қолтаңба. Шифрлау.

Интернеттің негізгі ұғымдары. Әмбебап ресурстар идентификаторы (URI), оның тағайындалуы және құрамдас бөліктері. DNS қызметі. Web-технологиялар: HTTP, DHTML, CSS, JavaScript. Электрондық пошта. Хабарламаның форматы. SMTP, POP3, IMAP хаттамалары.

Дата орталықтар. Қазіргі инфрақұрылым шешімдерінің даму үрдістері. Бұлтты есептеулер қағидаттары. Виртуалдау технологиясы. Бұлтты Web-қызметі. Мобильді технологиялардың негізгі терминдер мен тұжырымдамалары. Мобильді қызметтер. Мобильді технологиялар стандарттары.

Мәтіндік, аудио, бейне және графикалық ақпаратты сандық форматта ұсыну. Ақпаратты сығу үшін базалық технологиялар. Виртуалды әлемді 3-D ұсыну және анимация. Мультимедиялық қосымшаларды әзірлеу құрал-саймандары. Бизнес-процесстерді жоспарлау және сипаттау үшін мультимедиялық технологияларды пайдалану, олардың визуализациялау.

Заттар интернеті. Үлкен көлемді деректер. Блок чейн технологиясы. Жасанды интеллект. Smart-қызметтерді пайдалану. АКТ-дағы жасыл технология. Телеконференциялар. Телемедицина.

Электрондық бизнес: Электрондық бизнестің негізгі модельдері. Электрондық бизнестің ақпараттық инфрақұрылымы. Электрондық бизнестегі құқықтық реттеу. Электрондық оқыту: архитектурасы, құрамы және платформалары. Электрондық оқулықтар. Электрондық үкімет: тұжырымдамасы, архитектурасы, қызметтері. Дамыған елдерде электрондық үкіметті іске асырудың форматтары.

Мамандандырылған кәсіби саланың міндеттерін шешудегі бағдарламалық жасақтама. Медицина, энергетика және т. б. кәсіби салаларындағы қазіргі заманғы АТ-трендтер. Кәсіптік мақсатта іздеу жүйелері мен электрондық ресурстарды пайдалану. Индустриялық ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қауіпсіздігі.

Ақпараттық технология саласындағы нарықтың даму перспективалары: еркін бағдарламалық жасақтаманы дамыту. Ақпараттық технология кәсіпкерлігінде экожүйені қалыптастыру және шағын стартап компанияларды қолдау. Акселерациялау және инкубациялау бағдарламалары. Электрондық төлемдер мен логистикада қажетті инфрақұрылымды дамыту. E-технологиялардың даму перспективалары.

1. 
   Компьютерлік жүйенің өнімділігін есептеу: жылдамдығын, тиімділігін, қуат шығындарын, Амдаль заңы, CPU уақыты.
   
2. 
   Операциялық жүйенің қасиеттерін анықтау. Файлдар және каталогтармен жұмыс.
   
3. 
   Web-сайтты "ыңғайлы қолдануды" әзірлеуге қойылатын талаптарды анықтау.
   
4. 
   Деректер қорының құрылымын әзірлеу, кестелер мен сұраныстарды құру. MySQL реляциялық деректер қорымен жұмыс.  phpMyAdmin бағдарламасының көмегімен  MySQL деректер қорын аднимистрациялау. Бір кестелі деректер қорымен жұмыс.
   
5. 
   Дәрістік материалдардың, ғылыми баяндамалардың және т. б. презентацияларын жобалау және құру.
   
6. 
   Сандық ақпаратты өңдеу, кестелік редакторларда формулаларды өңдеу және диаграммаларды құру.
   
7. 
   Қарапайым желілік конфигурацияны құру. IP-адрестеу. Желі мониторингі. Трафикті талдау. Желілік пакеттерді талдау үшін снифферлерді пайдалану.
   
8. 
   Кілттерді генерациялау үшін аппараттық-бағдарламалық құралдарды пайдалану. E-mail-мен хабарлар алмасу кезінде ЭЦҚ-ны және шифрлауды қолдану. Желілік трафиктің бақылауы мен фильтрациясы үшін  компьютерлік желінің Firewall  бағдарламалық элементін баптау. Әртүрлі антивирустық бағдарламалармен жұмыс.
   
9. 
   Серверден деректер алу. Web-қосымшаларда графикалық интерфейсті жобалау. Стильдерді құру. WordPress, Joomla сайт контентін басқару жүйелерімен жұмыс. Photoshop көпфункционалды графикалық редакторы мен CSS белгілеу тілі көмегімен сайттың дизайнын құру. Сайт жұмысы үшін алдын ала құрылған MySQL деректер қорын қолдану.
   
10. 
    Google Docs және Microsoft Office Web Apps бұлтты сервистерімен танысу. Бұлтты сервистерімен жұмыс істеу үшін аккаунттарды құру. Файлдарды сақтаумен, ортақ қолжетімділікпен және өңдеумен байланысты жұмыс режимдерін үйрену. Ақпаратқа қол жеткізу үшін мобильді технологиялар пайдалану. GPS навигаторлары. GSM сигнализациясы.
    
11. 
    HyperCam, Adobe Premiere Pro, Windows Movie Maker және т. б. бағдарламаларын пайдалана отырып бейне-файлдарды жасау.
    
12. 
    Smart-қосымшалармен жұмыс: Smart TV, Smart Hub және т. б.
    
13. 
    Электрондық үкіметтің сайтында қызметтермен жұмыс: http://egov.kz/cms/ru/government-services/for_citizen: өтініштерді тіркеу, құжаттардың дубликаттарын беру және т. б.
    
14. 
    Moodle, eDX және т. б. қашықтықтан оқыту ортасында сабақтың құрылымы мен мазмұнын әзірлеу.
    
15. 
    Кәсіби салада қолданбалы бағдарламаларды орнату және пайдалану. Ғылыми және техникалық есептеулерге арналған Matlab ортасында жұмыс. Қолданбалы есептер шешу үшін Matlab кеңейтілімі пакеттерімен жұмыс.
    

1. 
   Компьютер құрылғыларының жұмысының блок-схемасын құру.
   
2. 
   Кәсіптік ортада (деректер қорын құру) деректерді құрылмыдау, талдау және жинау.
   
3. 
   Административті ғимараттың желілік топологиясын сипаттау.
   
4. 
   Ақпаратты қорғаудың антивирустық жабдықтарына салыстырмалы талдау жүргізу.
   
5. 
   Мамандық профилі бойынша Интернеттен ақпараттар іздеу, деректерді өңдеу мен сақтауға арналған бұлттық қызметтерді қолдану.
   
6. 
   Мультимедиялық технологиялар жабдықтарымен мамандық бойынша эмблема, видеороликтер және т.б. жасау.
   
7. 
   Мамандық бойынша жобалық қызметкерліктің негізгі нәтижелерін көрсету және қорғау.
   

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министірінің

2018 жылғы «___» ________

№ ___ бұйрығына

6-қосымша

Курста біздің жеке өміріміз бен жалпы әлеуметтік әлемнің қалыптасуында маңызды рөл атқаратын әлеуметтік теңсіздік пен жоғары білімнің қолжетімділігі, этникалық сәйкестік, жыныс, әлеуметтік тап, сонымен қатар, отбасы, білім беру мен БАҚ мәселелерімен байланысты макро- және микро-әлеуметтанулық «бастамалар» қарастырылады.

• 
  әлеуметтік шынайлықты түсіндіру үшін әлеуметтанудың зерттеу объектілерін (қоғам, әлеуметтік ұйымдар, әлеуметтік топтар, жеке адам және т.б) анықтауға;
  
• 
  негізгі әлеуметтанулық идеялар мен теорияларды түсіндіруге;
  
• 
  қоғамның әлеуметтік құрылымы мен қоғам стратификациясын сипаттауға, әлеуметтік теңсіздіктің деңгейін ажыратуға және талдауға;
  
• 
  қоғамдық пікір мен қоғамдық сананың қалыптасу механизмдерін айқындауға;
  
• 
  қазақстандық қоғамның жаңғыруында әлеуметтік институттардың ерекшеліктерін талдауға;
  
• 
  әлеуметтанулық перспективаның артықшылықтарын қолдана отырып, микро- және макро-деңгейдегі әлеуметтік үрдістердің өзара әсерін түсінуге;
  
• 
  әлеуметтанулық зерттеу стратегиялары мен ақпаратты жинау мен талдау әдістерін ажыратуға және негіздеуге;
  
• 
  қазіргі қоғам мәселелерін зерттеуде әлеуметтанулық әдіснаманы қолдануға.