Жоғары және (немесе) жоғары оқу орыннан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасы



бет63/158
Дата07.01.2022
өлшемі318,23 Kb.
#17390
түріБағдарламасы
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   158
ІІ. Тілдік құзыреттілік мазмұны

2.1. Фонетика.

Ықпал және оның түрлері. Емле: күрделі сөздердің (біріккен сөз, қос сөз, номенклатуралық күрделі атаулар, атаулық тіркестер, қысқарған сөздер) жазылуы; тыныс белгілері.

Сөздің, сөз тіркесі мен фразалардың, жай сөйлемдер мен құрмалас сөйлемдердің айтылу ырғағындағы, интонациясындағы, екпініндегі табиғи заңдылықтар.

2.2. Сөзжасам және морфология

Зат есім

Зат есімнің лексика-семантикалық топтары.

Күрделі сөздер және атаулық тіркестер.

Түбір сөздің, күрделі сөздердің, атаулық тіркестердің тәуелденуі, жіктелуі, септелуі/тәуелдене септелуі (оңаша және ортақ тәуелдену).

Сөз таптарының субстантивтенуі.

Септік жалғаулары мағынасының кеңеюі.



Сын есім.

Сын есімнің сөйлемдегі орын тәртібі.

Сын есімнің шырайлары. Салыстырмалы шырай.

Күшейтпелі шырай.

Сын есімнің құрамы: жалаң және күрделі сын есімдер

Сын есімдердің заттануы.



Сан есім.

Сан есім және оның лексика-семантикалық топтары.

Күрделі сан есім.

Лексика-семантикалық жағынан сандық ұғымды білдіретін сөздер: жалғыз, біреу, жарты, жарым, егіз, қос, сыңар, ширек.

Халықтық өлшемдер: қарыс, сүйем, елі, құлаш, таяқ тастам жер, сүт пісірім уақыт.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет