Жоспар Кіріспе 3-5 I. Бастауыш мектеп



бет17/19
Дата06.01.2022
өлшемі278,5 Kb.
#16312
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
Дип.-Мектеп-математикасындагы-анализ-және-синтез

VI. Қызыкты есеп.

Кішкетайлар орындыққа отырды. Анар орындықтың Ісм иемденді. Дымбілмес - Ісм, ал Әзіз 8см иемденді. Орындықтың ұзындығы 2 дм болса бардығы сияма?

  • Есепте не жайлы айтылған?

  • Есепте ұзындық жайлы айтылған.

  • Есепте не белгілі, не белгісіз?

  • Есепте Анар 1 см дымбілмес Әзіз 8см орындықгы икемдегені белгілі;
    барлығы сиды ма жоқ па белпсіз.

  • Есепті қанша амалмен шығарамыз?

  • Есегггі екі амалмен шығарамыз + және -.
    Шешуі:



Анар Ісм

Ідм-10см

Дымбілмес Ісм

2дм=20см

Әзіз 8 см

2+8=10

Орындықтың ұзындығы 2дм

20-10=10

Бақылау

Сабақтың тақырыбы: Оқушылардың білім деңгейін анықтау.

Сабақтың мақсаты: Ондықтан атамай ауызша қосу және азайту тақырыбында оқып үйренген материалдарының қандай деңгейде игерілгендігін анықтау. Сәйкес жұмыстың мәтінін дидактика мен үлестірме материалының жинағында келтірілген. Мұғалімнің сол сандағы мәтінді пайдалануы.




I нұсқа

6 онд +8 біріл х 8

біріл

4онд+5 біріл х 4онд+4



біріл 7онд +6 біріл х 8

онд+6 біріл 3 онд+8 біріл х

4 онд+7 біріл

1 сағ х 80 мин

1 сағ 20 мин х 90 мин

Салыстыр

I нұсқа

7 онд+ 3 біріл х 7 онд

5 онд + 6 біріл х 6 біріл

9 онд +6 біріл х 9 онд+8 біріл

4онд+3біріл х 5онд+3біріл

6онд+4біріл х 5онд+9біріл

7мин х 1сағ.

1сағ 10мин х 50мин

6онд+ 3біріл х 6онд





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет