Әдіс құрылымынан қандай құрамдық бөліктерді бөліп көрсетуге болады?Әдістерді жіктеудің мәнін ашып көрсет
Оқыту функциялары қандай функцияларды орындайды?
Әңгіме әдісінің мазмұнын ашып көрсет.
Танымдық іс-әрекеттің типіне қарай оқыту әдістерін классификацияла.
5.Ауызша баяндау әдістері дегеніміз не, және оған қандай әдістер кіреді?
6.Оқытудың көрнекілік әдістері дегеніміз не, және оған қандай әдістер кіреді?
Оқытудың практикалық әдістері дегеніміз не, және оған қандай әдістер кіреді?
Семинар: Оқыту мен білім беру теориясы (Дидактика). Жоспары:
1. Оқытудың мақсат, міндеттері.
2. Дидактиканың негізгі ұғымдары
3. Оқытудың әдіснамалық және психологиялық негіздері
4. Оқытудың атқаратын қызметтері.
Семинар: Тақырыбы: Оқыту әдістері. Жоспары:
1. Оқыту әдістерінің мәні.
2. Оқыту әдістерінің классификациясы
3. Педагогикалық процестегі диагностика.
4. Оқу-танымдық әрекет: құрылысы және нысандары.
Дидактиканың негізгі категориялары білім беру, оқыту, сабақ жүргізу, оқу, оқыту принциптері ОҚЫТУ Тұлғаның ақыл ойын дамытып , танымдық дағды қалыптастырып, адамгершілікке негізделген имандылық тәлімдерін бойына сіңіру - ...
ӘДІС Оқу-тәрбие жұмыстарының алдында тұрған міндеттерді дұрыс орындау үшін мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу үшін қолданатын тәсілдері. ДИДАКТИКА Білім, іскерлік және дағдыны игеру заңдылықтарын ашады
Білімді игеру процесі қандай заңдылықтарға бағынады?
Білім берудің көлемі мен құрылым мазмұнын анықтайды?
Білім берудің құрылымын анықтауда қандай талаптар қойылады?
Оқытудың әдістері мен ұйымдастыру формаларын шыңдайды
Оқытудың әдістері мен формаларын таңдау негізінде қандай тәсілдер жатыр?
Дидактика ғылым ретінде пән өрісінде әрекет ететін зандылықтарды зерттейді, оқыту үрдісінін процесінің барысын және нәтижесіне жағдай жасайтын теуелділіктерді сараптайды, жоспарланған мақсат міндеттердің жүзеге асырылуын қамтамасыз ететін әдістерді, ұйымдастыру формалары мен құралдарын анықтайды.
Олардың негізінде ол екі басты қызмет атқарады:
Теориялық (диагностикалық және болжамдық прогностикалық)
Практикалық (нормативтік, құрал ретінде)
