оқушының жетекші іс-əрекеттері түрлеріне – тыңдау мен есте қалдыру басты талап жəне тиімділіктің негізгі көрсеткішіне – игерілгенді қалтқысыз қайталап жаңғырту ептілігі алынады Педагогикада дидактика ұғымын тұнғыш рет еңгізген неміс педагогы ........ болды.
В. Ратке (1571-1635)
Педагогика ғылымының философия шеңберінен өз алдына дербес ғылыми пән болып қалыптасуына айырықша үлес қосқан
Ян Амос Коменский
(1592-1671)
Оқыту – оқушының жалпы рухани дамуын қамтамасыз етуі қажет дейді.
Л. В. Занков
(1901 — 1977)
Ю. К.Бабанский
(1927 —1987)
Педагогикалық технология бұл педагогикалық əрекеттер табысына кепіл болардай қатқыл ғылыми жоба. Əрі сол жобаның дəл жаңғырып іске асуы. педагогикалық технология кешенді, бірігімді процесс. Ол өз құрамына адамдарды, идеяларды, құрал-жабдықтарды, сонымен бірге жоспарлау, қамсыздандыру, бағалау жəне білім меңгерудің барша қырлары жөніндегі проблемалар шешімін басқаруды қамтиды.
