Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211
жүктеу/скачать 3,54 Mb. Pdf көрінісі
|
vestnik-pedagogika-4-69-2021-dlya-sajta
| анализа
– педагогическая задача сформулирована и прояснена. Это означает, что на этапе анализа должны быть установлены учебные цели и результаты обучения, должны быть определены предварительные знания и на - выки учащегося, а также должны быть определе - ны характеристики, которые должна иметь среда обучения для содействия обучению. - На этом этапе некоторые вопросы должны помочь направить учебную работу: - Каковы сроки завершения проекта педаго - гического дизайна? - Каковы сроки курса? - Кто такие ученики и их характеристики? - Какие знания и навыки у них есть? - Какими знаниями и навыками они должны обладать? - Какое основное содержание? - Каков новый поведенческий результат? - Есть ли какие-то трудности для обучения? Что мы должны сделать, чтобы преодолеть эти трудности? - Какие есть варианты организации онлайн обучения? Какими должны быть основные ха - рактеристики среды онлайн обучения? - Какие ресурсы должны быть разработаны или внедрены? - Какие педагогические стратегии / методы следует применять? - Какие мероприятия должны быть предло - жены студентам? - Какие стратегии оценки должны быть реа - лизованы? Ответы на эти вопросы должны быть указа - ны в вспомогательном документе, который будет направлять учебную работу, которую мы можем назвать педагогическим маршрутом. • Этап проектирования – на этом этапе все разрабатывается в соответствии с целями, опре - деленными на предыдущем этапе: содержание, материалы, планы уроков, мероприятия, инстру - 61 Ж.К. Киынова и др. менты оценки, медиа ресурсы, структура курса, графический дизайн и т. д. Чтобы не пропустить ни одной детали, на - стоятельно рекомендуется использовать доку - ментацию поддержки для учебного проекта. На этом этапе необходимо: - Разработка учебных стратегий в соответ - ствии с намеченными результатами. – Разрабо - тайте шаблоны (мероприятия, ресурсы, инстру - менты оценки и т.д.). - Создавайте графические схемы (для кон - тента, ресурсов и т. д.). - Разработайте среду обучения в соответ - ствии с вашим опытом. • Этап жүктеу/скачать 3,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|