1) Нөлдік деңгейдегі инновация – жүйенің алғашқы қасиеттерін
практика жүзінде түрлендіру (дәстүрлі білім беру жүйесі немесе оның
элементтерін жаңадан қарастыру);
2) Бірінші деңгейдегі инновация – сапасы өзгеріссіз қалатын жүйенің
сандық өзгерісімен сипатталады;
3) Екінші деңгейдегі инновация – жүйенің элементтерін қайта
топтастырып, ұйымдастырушылық өзгерістерімен ерекшеленеді (мысалы,
белгілі педагогикалық құралдардың жаңа комбинациясы, оның реттілігінің
өзгерісі, пайдалану ережелерінің түрленуі);
