Кабакова-Практическая психология indd

и еще, не стоит думать, что без него у вас ничего не полу-
чится, я вижу, что вы сильная девушка, если будет поддержка 
со стороны вашей семьи, то вам удастся справиться и самой. 
Поговорите с мужем, сходите к психологу или пройдите пси-
хологический тренинг по улучшению взаимоотношений в се-
мье, и вы обязательно решите вашу проблему. 
Желаю вам удачи и спокойных родов!
история клиента с сайта: 
http://www.psychol-ok.ru/psyforum/index.php?showtopic
Решение: Жаксыбаева Акмарал

90
психОлОгия рОдительстВа
«где отец?» или роль отца в семье
Ситуация: 
Женщина 31 года, домохозяйка, состоит в браке и имеет 3 
детей. стар шему сыну 7 лет (рустему), учится во втором клас-
се, средняя дочь 5-летнего возраста (асель), пока не ходит ни 
в садик, ни в школу, и младшему сыну (Мирасу) 2 года, он 
тоже сидит дома. Мать беременная 4-ым ребенком, срок около 
3 месяцев. 
В связи с возможностью мужа и отца семейства занять 
вакантную должность в столице и выбраться из небольшого 
города, год назад переехали в мегаполис. так как не имеют 
собственного жилья, то первоначально сни мают квартиру за 
городом. 
когда они жили в своем городе, дети часто оставались у 
сестры мужа, то есть у их тети (т1). На тот момент тетя жила 
одна, потому что ее единствен ный сын уехал в командиров-
ку на год. тетя любила детей, старалась всегда баловать своих 
племянников и племянниц, одаривала их своим вниманием. 
Школа, в которую ходил старший сын, была близко распо-
ложена к дому тети. он часто после школы приходил к ней. 
Несмотря на то, что она не знала казахский язык в той мере, 
чтобы правильно и красиво разговаривать, она помогала ему в 
выполнении домашних заданий. рустему нравилось учиться, и 
в школе классная руководительница всегда ставила рустема в 
пример сверстникам и одноклассникам. 
Проблема: 
В столичном районе, куда они переехали, открылась новая 
школа. Все дети, с которыми он стал учиться, были незнакомы 
ему. Успеваемость в школе понизилась. со временем рустем 

91
обзавелся друзьями, однако результаты в школе так и не улуч-
шились. 
Мама рустема все свое время уделяет домашним делам и 
младшему ребенку. После переезда Мирас начал часто болеть, 
у него появлялась сыпь, и периодически он не мог нормаль-
но дышать, задыхался. родители дли тельное время ходили по 
клиникам, однако не сразу им смогли дать точный ответ о при-
чине заболевания. После им сказали, что у Мираса хрониче-
ская астма. 
Мирасу пришлось соблюдать строгую диету, так как на 
определенные продукты питания у него была аллергическая ре-
акция. и соблюдать строгую программу лечения против астмы.
По большей части асель воспитывалась сама по себе, так 
как все внимание родителей уходило младшему сыну, Мирасу. 
только когда к ним приходила другая сестра отца (т2), кото-
рая также проживала в столице, уделяла внимание асель. тетя 
(т2) асель по образованию была педагогом, поэтому она виде-
ла в асель потребность во внимании и в воспитании. однако 
у тети не всегда получалось навещать своих племянников и 
племянницу. 
так как отец занимал должность дизайнера сайта и журна-
ла, он рано уходил на работу и поздно приходил домой. Порой 
ему даже приходилось работать по выходным, чтобы успеть со 
всеми рабочими делами. 
тетя (т2) пришла на индивидуальную консультацию к пси-
хологу для нахождения оптимальных путей в воспитании де-
тей, и того, как же все-таки необходимо вести себя родителям 
со своими детьми и определить наиболее благоприятный и эф-
фективный стиль воспитания. 


жүктеу/скачать 1,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: