реКОМендуеМая литература
Основная
:
1. андреева г. М. социальная психология: учебник для вузов. – М.:
аспект Пресс, 2008. – 149 с.
2. абрамова г.с. Практическая психология. – М.: академический
Проект, 2003. – 496 с.
3. Маслоу а. Мотивация и личность. – сПб.: Питер, 2008. – 352 с.
4. Психология личности / под ред.: ермакова П.Н., лабунской В.а.
– М.: Эксмо, 2007. – 656 с.
5. чалдини р. Психология влияния. – сПб.: Питер, 2009. – 288 с.
Дополнительная:
1. Прикладная социальная психология / под ред. а.Н. сухарева и
а.а. Деркача. – Москва-Воронеж, 1998. – 688 с.
2. ананьев Б.г. человек как предмет познания. – сПб.: Питер,
2001. – 288 с.
3. рубинштейн с.л. основы общей психологии. – сПб.: Питер,
2008. – 720 с.
4. Маклаков а. г. общая психология: учебник для вузов. – сПб.:
Питер, 2008. – 583 с.
5. хьелл л., Зиглер Д. теории личности. – сПб.: Питер, 2003. –
608 с.
6. Мясищев В. Н. Психология отношений. – Воронеж. 1995. – 356 с.
7. ильин е.П. Психология общения и межличностных отноше-
ний. – сПб.: Питер, 2009. – 576 с.
8. Майерс Д. социальная психология. – 7-е изд. – сПб.: Питер,
2007. – 794 с.
9. Бендас т.В. Психология лидерства. – сПб.: Питер, 2009. – 448 с.
10. чередниченко и. П., тельных Н. В. Психология управления. –
ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 608 с.
11. Магура М., курбатова М. секреты мотивации, или мотивация
без сек ретов //Управление персоналом. – 2007. – № 13-14. – с.63.
12. Берн Ш. гендерная психология. – сПб.: ПраЙМ-еВроЗНак,
2002. –320 с.
13. Мухина В.с. Возрастная психология. – М.: академия, 2002. –
456 с.
14. кон и.с. Психология юношеского возраста. – М., 1989. – 378 с.
111
15. андреева т.В. семейная психология. – сПб.: речь, 2005. – 244 с.
16. Дружинин В.Н. Психология семьи. – сПб.: Питер, 2006. – 176 с.
17. Малкина-Пых и.г. семейная терапия. – М.: изд-во Эксмо,
2006. – 992 с.
18. Шнейдер л.Б. семейная психология: учебное пособие для ву-
зов. – М.: академический Проект; екатеринбург: Деловая книга, 2006.
– 768 с.
19. Эйдемиллер Э.г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия
семьи. – сПб.: Питер, 2008. – 672 с.
20. алёшина Ю.е. индивидуальное и семейное психологическое
консуль тирование. – изд. 2-е. – М.: Независимая фирма «класс», 2000.
– 208 с.
21. гиппенрейтер Ю.Б. общаться с ребёнком. как? – М., 2012. –
238 с.
22. гиппенрейтер Ю. Б. Продолжаем общаться с ребёнком. так? –
М.: аст: астрель; Владимир: Вкт, 2008. – 251 с.
23. осорина, М.В. секретный мир детей в пространстве мира
взрослых. 4-е изд. – сПб.: Питер, 2009. – 304 с.
24. карабанова о.а. Психология семейных отношений и основы
семейного консультирования: учебное пособие. – М.: гардарики, 2005.
– 320 с.
25. овчарова р.В. родительство как психологический феномен:
учебное посо бие. – М.: изд. МПси, 2006. – 496 с.
26. Эйдемиллер Э.г., Добряков и.В., Никольская и.М. семейный
диагноз и семейная психотерапия. – сПб.: речь, 2005. – 336 с.
27. олифирович Н.и., Зинкевич-кузёмкина т.а., Велента т.Ф. се-
мейные кри зисы: феноменология, диагностика, психологическая помощь.
– Москва-обнинск: «иг-соЦиН», 2005. – 356 с.
28. кабакова М.П. Психологические факторы стабилизации супру-
жеских отношений в процессе совместной жизнедеятельности: дис…
канд. пси хол. наук. – алматы, 2004. – 184 с.
29. кабакова М.П. Психология семьи и брака: теория и практика. –
Germany: изд-во: LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG,
2012. – 160 с.
30. кроник а., кроник е. В главных ролях: Вы, Мы, он, ты, я:
Психология значимых отношений. – М.: Мысль, 1989. – 204 с.
31. Добрынина о.а. Проблема формирования благоприятного со-
циально-психологического климата семьи: дис.... канд. психол. наук. –
М., 1993.
32. гогунов е.Н., Мартьянов Б.и. Психология физического воспи-
тания и спорта. – М.: издательский центр «академия», 2000. – 288 с.
33. Деркач а.М. кейс-метод в обучении // специалист. – 2010. –
N 4. – с. 22-23.
34. Булатбаева а.а. кейс-стади в системе магистерской подготовки
офи церов. – алматы, 2011. – 165 с.
35. ситуационный анализ, или анатомия кейс-метода / под ред.
сурмина Ю.П. – киев: Центр инноваций и развития, 2002. – 286 с.
36. Шимутина е. кейс–технологии в учебном процессе // Школь-
ные техно логии. – 2008. – №5 – с.58-63.
37. Долгоруков а.М. Case study как способ (стратегия) понимания
// «Практи ческое руководство для тьютора системы открытого образо-
вания на ос нове дистанционных технологий». – М., 2002. – с.21-44.
38. Прутченков а.с. технология «кеЙс-стаДи» в воспитании
школьников // Школьные технологии. – 2009. – №1. – с.55-67.
39. Федянин Н., Давиденко В. чем «кейс» отличается от чемодан-
чика
//
обу чение за рубежом. – 2000. – № 7. – [Электронный ресурс]. –
режим доступа: http://www.russiaclub.ru/show/article.php?id=6492
У ч е б н о е и з д а н и е
Достарыңызбен бөлісу: |