4 раздел Кем я хочу стать, когда вырасту?
|
Кем быть? Морфология
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов.
5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы;
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников
|
2
|
|
|
39
|
15
|
«Чем пахнут ремесла?» Имя существительное
|
5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов;
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по ключевым словам.
5.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим синонимы;
5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы;
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
|
1
|
|
|
40
|
16
|
«Чем пахнут ремесла?» Собственные и нарицательные сущ.
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы;
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников
|
1
|
|
|
41
|
17
|
Первые профессии. Род имен существительных
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы;
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников
|
1
|
|
|
42
|
18
|
На земле очень много профессий. Число имен существительных.
|
5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы;
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею.
5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников
5.5.1.2 - использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.
|
1
|
|
|
43-44
|
19-20
|
Встреча с интересными людьми. Падежи имен существительных. СОР №4
|
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений литературы, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов.
5.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим слова с прямым и переносным значением;
5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы.
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них.
|
2
|
|
|
45
|
21
|
|
