Закрепление полученных знаний
3 мин
|
Подведение итогов.
Рефлексия. Чемодан, мясорубка, корзина (3-мин.)
На доске вывешиваются рисунки чемодана, мясорубки, корзины. Учащимся предлагается записать на трех стикерах новое и полезное, требующее доработки, не нужную с их точки зрения информацию
Чемодан – всё, что узнал нового и полезного
Мясорубка – информацию переработаю.
Корзина – не нужная информация
Ученикам предлагается выбрать, как они поступят с информацией, полученной на уроке
|
Записывают на стикерах и приклеивают к рисункам
1 стикер – все что узнал нового и полезного,
2 стикер – что предстоит переработать,
3 стикер – не нужная информация
|
Взаимооценивание
Две восклицания – один вопрос
|
