Грамматическая тема урока. -А сейчас перейдём следующему этапу урока. Вы в предыдущем уроке познакомились со степенями сравнения наречий.
Давайте мы с вами повторим.
-Что такое наречие?
- Какие есть степени сравнения наречий?
Следует добавить к правилу, что наречие имеет степени сравнения, однако это касается только тех наречий, которые образованы от качественных имён прилагательных.
-Что называется прилагательным? Какие разряды прилагательных вам известны?
-Что обозначают качественные имена прилагательные? Давайте с вами вспомним.
Закрепление Составить текст «Будущее моей страны»
- Использовать наречия. И из тех наречии образуйте простую, а затем сложную форму сравнительной степени наречий. Знакомство с дескриптором.
-Проверим выполненное задание.
Составят текст, находят наречия.
Выполняют задание по дескриптору.
Проверяют задание, подсчитывают баллы по дескриптору.
Оценивание по дескриптору
Критерии оценивания:
1.Образуют простую форму сравнения наречий-4б.
2.Образуют составную форму сравнения наречий-4 б.
3.Выделяют суффиксы-4 б.
III. Конец урока
5 мин.
-Ребята, давайте подведём итог урока. Что нового вы узнали сегодня. Чему вы научились на уроке? Смогли ли достичь цели?
Выставление оценок.
Подводят итог урока
ФО «Три хлопка»
Домашнее задание
§32,+ выучить правило на стр.136,
Упр. ? на стр. ?
