Kazakh national pedagogical university after Abai хабаршы вестник bulletin «Тарих және саяси-әлеуметтік ғ ылымдар»

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Тарих және саяси-әлеуметтік ғылымдар» сериясы, №3(58), 2018 ж. 

35 

интеллигенцияны қалыптастыруға сәйкес келді. Қазақ халқы білім алуға, мектептерді иелену құқығына 

ұмтылды.  Үкімет  қазақтардың  ұлттық  білімін  дамыту  үшін  үлкен  күш  жұмсады.  Жаңа  мектептердің 

ашылуы,  мектеп  пен  медреселермен  салыстырғанда  прогрессивті  болды.  Бұл  мектептер  Қазақстандағы 

қоғамдық білім беру жүйесін одан әрі дамытуға серпін берді. 

1841  жылы  Бөкей  ордасында  Жәңгір  ханнның  бастамасымен  тұңғыш  қазақ  зайырлы  мектебі  жұмыс 

істей  бастады.  Бұл  мектептің  оқушылары  орыс  тілі,  математика,  география,  шығыс  тілдері,  сондай-ақ 

ислам  дінін  зерттеді.  Қазақ  балаларының  келесі  мектебі  Орынбордағы  шекаралық  комиссиядағы  жеті 

жылдық  мектеп  болды.  1850  жылы  Орынбор  шекаралық  комиссиясында  тағы  бір  зайырлы  мектеп 

ашылды. 19 жыл бойы ол 48 адамға білім берді, ал 1857 жылы Ы.Алтынсарин мектепті сәтті бітірді. 

Зерттеу жұмысының нәтижелерін қорытындылай келе, Қазақстандағы революцияға дейінгі қоғамдық 

білім берудің өзі Ресейде болып жатқан өзгерістердің логикалық процесі екенін атап айту керек. Сонымен 

қатар,  ол  сәтті  білім  берудің  негізі  болды  және  қазіргі  жағдайда  қазақстандық  индустриялық-

инновациялық дамудың негізгі компоненттерінің бірі болып табылады. 

 

Пайдаланған әдебиеттер тізімі: 

1.История народов Узбекистана.Т.2.Ташкент, 1947.-264с. 

2.Шалгимбекова  А.  Б.  Особенности  государственной  политики  в  образовательной  системе 

Казахстана в начале ХХ столетия (1901-1917 гг.) // Медицина и образование в Сибири, 2006, № 1. 

3.Нурсултанова 

Л.Н.  История  становления  и  развития  нефтяной  промышленности 

дореволюционного Казахстана (конец XIX – начал XX вв.). Алматы, 2004.-101с. 

4.Погребинский  А.П.  Очерки  истории  финансов  дореволюционной  России  (XIX-  XXвв).  М.: 

Госфиниздат, 1954.–268c. 

5.Алтынсарин И. Собрание сочинений в трех томах. Том 1.Алма –Ата: Наука 1975.-358с.  

6.Алтынсарин И. Собрание сочинении в трех томах. Том 3.Алма – Ата: Наука 1978.-352 с. 

7.  История  Казахстана  с  древнейших  времен  до  наших  дней.  В  5  томах.  Т.3.  Алматы:  «Атамұра», 

2010.- 768 с. 

8.Государственный  архив  Астаны  (ГАА).  Ф.  116.  Оп.1.Д.10Л.10.  Сведения  о  районных  училищах  и 

планы занятий учителей. Отчет о Таганрогской школе.  

9. Алпысбаева Г.А. Астана в новое и новейшее время. Астана, 2008. – 276 с.  

 10.//Оренбургский листок, 1884. №15. 

 11. //Оренбургский листок, 1880. №17. 

 12.Букейхановь А. //Голос степи, 1907 , 17 февраля. Омскъ. 

 13.Букейхановь А. //Сынь отечества, 1905, 4 сентября, № 173. С.-Петербург. 

14.Абдыкалыков К. Н. Роль и взгляды АлиханаБукейханова [Электронный ресурс] - Режим доступа: 

http:// http://www.encyclopedia.kz Дата посещения 15.09.2018. 

 

жүктеу/скачать 9,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: