Kazakh national pedagogical university after Abai хабаршы вестник bulletin «Тарих және саяси-әлеуметтік ғ ылымдар»

176 

JSPS.  Следующей  функцией  JSPS  является  предоставление  стипендий.  В  2012  г.  стипендия  была 

присуждена  6  198  лауреатам.  Программа  включает  четыре  категории:  стипендии  аспирантам, 

докторантам, выдающимся докторантам и возобновленным докторантам. 

Функцией JSPS является также поддержка университетских реформ. Известно, что университет, хоть 

и является кузницей знаний, в общем  остается весьма консервативной структурой. Однако  в  погоне за 

технологическим лидерством японское правительство осознает, насколько важную роль играют именно 

университеты  и  их  конструктивное  сотрудничество  с  правительством  и  бизнесом.  С  целью 

совершенствования  научно-образовательной  системы  вузов  JSPS  создает  специальные  программы  и 

гранты.  К  примеру,  широкую  известность  получила  программа  Global  COE  Program,  где  COE  – 

аббревиатура  для  Centers  of  Excellence  (центры  превосходного  стандарта  качества)  [9].  Как  видно  из 

названия,  приоритет  отдается  вузам,  имеющим  безупречную  репутацию,  стремящимся  к  лидерству  на 

мировом уровне. Выпускники таких вузов зачастую становятся ведущими учеными. Что касается менее 

успешных университетов, JSPS предлагает гранты, направленные на повышение качества образования.  

Япония  остается  достаточно  закрытой  страной,  несмотря  на  отсутствие  каких-либо  формальных 

препятствий. В условиях глобализации такая изоляция негативно сказывается на конкурентоспособности 

японской сферы НИОКР. Ведущие научно-исследовательские центры в мире стремятся к сотрудничеству, 

проведению совместных проектов. Угнаться за такими темпами научно-технических разработок просто 

невозможно,  а  отставание  может  оставить  страну-лидера  на  обочине  истории.  Японское  правительство 

уделяет  серьезное  внимание  продвижению  международного  сотрудничества.  Что  касается  JSPS,  в  45 

странах мира находится 83 филиала организации, с помощью которых проводятся совместные научные 

исследования,  создаются  научно-образовательные  центры,  поддерживаются  программы  обмена, 

стажировок молодых  ученых, приглашения  иностранных  исследователей  в  Японию. В частности, JSPS 

приняла  участие  в  совместной  инициативе  по  созданию  “Исследовательского  совета  Большой 

Восьмерки” [9]. Кроме того, JSPS входит в Глобальный исследовательский совет, организованный в 2012 

г.  по  инициативе  США,  а  также  в  Азиатский  исследовательский  совет,  созданный  в  2013  г.  Японией, 

Китаем, Республикой Кореей и другими азиатскими странами. 

Достижения  науки  и  технологий  в  современном  Китае  —  яркий  пример  и  результат 

последовательного  осуществления  стратегии  модернизации.  Наличие  конкурентной  среды  сочетается  в 

Китае с долгосрочными планами и программами центра, придающими научно-техническому комплексу 

страны  необходимую  стабильность  и  обеспечивающими  ему  перспективу.  Координационные  функции 

осуществляют  Академия  наук  Китая,  Министерство  науки  и  техники,  а  также  другие  ведомства  и 

ведущие вузы. 

Становление  современной  науки  и  техники  в  Китае  принято  связывать  с  основанием  первых 

университетов:  Тяньцзиньского  (1895),  Пекинского  (1898),  Нанкинского  (1902),  Фуданьского  (1905), 

Цинхуа (1912). Последний  создавался как школа для отбора молодёжи на  учёбу за границей. Вместе  с 

американскими,  европейскими  и  японскими  университетами,  где  китайцы  получали  представление  о 

западной науке (в 1872—1875 гг. правительство направило в США на учёбу 120 человек, в 1877 г. ещё 

100 человек поехали в Европу, с 1903 г. началось массовое обучение китайских студентов в Японии), эти 

учебные  заведения  стали  первыми  базами  подготовки  научных  кадров,  теперь  они  входят  в  число 

ведущих вузов [10]. 

В 1928 г. гоминьдановское правительство учредило Академию наук (Academia Sinica), объединившую 

около 10 научных центров и лабораторий (в настоящее время она продолжает работать  на Тайване). В 

1930-1940-е  годы  в  Пекине,  Шанхае  и  Нанкине  возникли  первые  исследовательские  центры  в  области 

физики, математики, биологии и фармакологии. 

Научно-технический комплекс Китая ярко заявил о себе в наступившем столетии: страна вырвалась в 

число  мировых  лидеров.  Рассматривая  историю  формирования,  современные  достижения,  потенциал  и 

зарубежные  оценки  китайской  науки  и  техники,  авторы  связывают  этот  рывок  с  последовательным 

воплощением  в  жизнь  стратегии  модернизации,  комплексного  опыта.  Институциональная  структура 

китайской  науки  сочетает  планирование  и  координацию  “сверху”  с  конкуренцией  и  инициативой 

разработчиков технологий и промышленных предприятий, растущим уровнем защиты интеллектуальной 

собственности.  Конкурентоспособная  система  опирается  на  мощную  информационную  систему  и 

сильную научно-техническую дипломатию, что позволяет успешно противостоять внешним вызовам. 

Статистика КНР показывает неуклонный рост объёма НИОКР с середины 1990-х годов за 20 лет этот 

показатель вырос в номинальном выражении в 39 раз на фоне умеренной инфляции и повышения курса 

юаня к доллару за этот период примерно на 30%[10]. 

жүктеу/скачать 9,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: