Ширату Оқушылардың зейіннің шоғырландыру 1.Тапсырма «Ойлан тап»
Тәртібі: тақтаға 2-3 суреттер іліп қоямын. Оқушылар сол суреттерді ала отырып өз пікірлерін білдіреді.
- Бұл суреттең сіздер нені байқап отырсыздар?
- Марат пен Айгүл сабаққа баруға жуынып жатыр. Анасы оларға көмектесіп тұр.
- Олар неліктен жуынып жатыр деп ойлайсыздар?
- Өйткені,сабаққа барады. Күнде таңертең тазалықты сақтау керек.
Ендеше, оқушылар, біз сіздермен Ы. Алтынсаринның «Салақтық» мәтінінің тақырыбы мен негізгі ойды анықтай отырып, мәтінге жоспар құраймыз.
Сабақтың ортасы
27 мин
Ұ.Оқушыларды суреттерді құрастыру арқылы топқа бөлу
1.Тапсырма (Т) «Мәліметті толықтыр» Тәртібі:Оқушылардың алғашқы біліміне сүйене отырып төмендегі сызбаны толтыру топтық жұмыста толықтырады.
-Ы. Алтынсарин туралы не білесіңдер?
Ыбырай
Алтынсарин
Тексеру: Аралап жүріп жекелей тексеру.
ҚБ: « Өте жақсы!» 2- тапсырма.( Ж.Ж) «Ой қозғау» Ережесі:оқушылар мәтінді оқи отырып, Кәрімнің іс-әрекетін түртіп жазады. Жұптық жұмыста талқылайды.
Тексеру: Жұптаса отырып қалған топ мүшелеріне түсіндіруін қадағалау.
ҚБ «Өзара бағалау» (Т) 3- тапсырма «Ойлан. Бөліс. Талқыла» Әр топқа мәтін желісімен оқиғаны құру тапсырылады.
