Kindergarten Miras International School of Astana provides an education within a challenging and supportive environment that promotes all aspects of individual student growth, and equips them with the skills for lifelong learning
жүктеу/скачать 4,17 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Key dates
- Creativity week Grade1
- Mathematics 3 Arts 3 Photos of stu- dents
- Languages English Language
- Primary School Newsletter Kazakh Language
- Mathematics Physical Education
- Our Address Kuishi Dina Avenue 32,34, Astana, Kazakhstan TRN 620200231274
- E-mail: info@miras-astana.kz We’re on the Web! www.miras-astana.kz Kindergarten
| January 2016 Unit 3
Kindergarten Miras International School of Astana provides an education within a challenging and supportive environment that promotes all aspects of individual student growth, and equips them with the skills for lifelong learning. Международная школа «Мирас» города Астаны обеспечивает образование, способствующее всестороннему развитию учащихся и приобретению ими навыков непрерывного самообразования в стимулирующей и благоприятной школьной среде. Астана қаласындағы Халықаралық «Мирас» мектебі ынталандырушы және қолайлы ортада оқушылардың жан-жақты дамуын және үздіксіз білім алу дағдыларын игеруін жабдықтайтын біліммен қамтамасыз етеді.
Central Idea: Ideas and feelings can be ex- pressed through the arts. Line of Inquiry: Different forms of art (dance, music, move- ment) Ways to communicate How different forms of art make us feel During this unit of inquiry KG students will learn the different ways in which feelings and emotions can be expressed through the arts. Arts will range from songs, poems, puppets and drama to dance, photography, stories and painting. Students will have the opportunity to learn that the feelings (e.g. happiness, excitement, fear, anger, etc.) can be expressed through these different crea- tive ideas. Students will discuss why people celebrate and how they express their thoughts and feelings during this events.
Key dates:
Second Se- mester start
ary—Three Way Confer- ence
Creativity week Grade1
Primary school Sport Day
Inside this issue: UOI 1 Languages 2 Mathematics 3 Arts 3 Photos of stu- dents 4 Primary School Newsletter
Центральная идея: Идеи и чувства можно выразить через искусство. Направления исследования: Различные виды искусства (танец, музыка, движения) Люди выражают идеи и чувства через исскуство Как различные формы искусства заставляют нас чувствовать В данной теме студенты будут исследовать пути, с помощью которых мы выражаем идеи, чувства, культуру, убеждения и ценности. Студенты узнают различные жанры исскуства: кино, театр, музыка, танец, живопись и будут учиться выражать свои чувства и эмоции в рисунке, танце, драматизации. Учащиеся будут рассуждать о том, что и почему люди празднуют, как они выражают свои убеждения, ценности и чувства во время этих счастливых событий. Aisulu Tuyakbayeva, Aliya Mustapanova
Languages English Language
During this Unit the students will continue learning the sounds of the English letters through songs, actions and pictures. Rhymes with repeated patterns as well, such like: “head, shoulders, and toes”.
The students will continue practicing to identify and name the alphabet we learnt. Additionally, they will recognize the sounds of, and identify the words beginning with, and containing the letter Aa.
The students will start to recognize the main parts of a book such as the front cover, back cover, title page, and also naming the job of author.
Lili Webb Page 2 Primary School Newsletter Kazakh Language Келесі
юнит тақырыбының атауы «Өнер».Сабақ барысында билеу,ән айту,сурет өнері,музыкалық аспаптар тақырыптар бойынша жұмыс атқарамыз. Студенттерді юнит тақырыбына орай, (көңілді, көңілсіз, мазасыз, қуанышты,қобалжу) деген сөздермен таныстыру және оны күнделікті өмірде қолдана алуға үйрету арқылы сөздік қорын молайту мақсат қойылады. Сонымен қатар кейбір қысқа сөздерді жазып үйренуге тырысамыз.«Қысқы ойындар», «қыс қызығы», «қыс суретшісі», «жаңа жыл жыры» тақырыптарында жұмыстар атқарылады, арналған тақырыптарға қысқа тақпақтарды жатқа айтады.
Каратаева В.Е. Russian Language На уроках русского языка дети будут обозначать гласные звуки буквами, дифференцировать понятия «звук» - «буква»; печатать буквы алфавита; читать слоги и слова, использовать для
составления словосочетаний наиболее подходящие по смыслу слова при обозначении качеств и признаков предметов; подбирать слова с противоположным значением, отражающие эмоции (антонимы: грустный – веселый, злой - добрый), со сходным значением (синонимы: смешной, веселый, радостный). Студенты будут
слушать, воспринимать и передавать содержание произведений, составлять портретную характеристику персонажей рассказов и сказок. Туякбаева А.К.
На уроках математики студенты будут сравнивать предметы разной величины, размещая их в порядке возрастания (убывания) размера, сравнивать два предмета по величине с помощью условной меры, использовать математические термины, отражающие отношения между предметами по величине. Студенты будут закреплять навыки количественного и порядкового счета, используя математические термины «Сколько?», «Который?», «Который по счету?», повторять приёмы сложения и вычитания, решая простейшие примеры и задачи.
During Math lessons students will compare objects of different sizes, putting them in ascending (decreasing) order, compare two objects in magnitude with the help of conventional measures, and use Math terminology. Students will consolidate the skills of quantative and ordinal counting, using formal language such as: “How much?”, “Which one?”, and “Which?”. We will revise methods of addition and subtraction, and create simple examples.
Туякбаева А.К. Page 3 Music На уроках музыки учащиеся будут наблюдать, как разные виды искусств взаимосвязаны. Дети будут учиться самостоятельно исполнять знакомые песни
с музыкальным сопровождением, соблюдая темп, ритм.
During music lessons the students will observe how different kinds of arts are interconnected. They will be able to per- form familiar songs independently, and with musical accompaniment following tempo and rhythm.
Slanbekova Gulmira Visual Arts На уроках изобразительного творчества студенты будут учиться отражать в рисунках различные эмоции;
выражать свое отношение к искусству (рисункам, скульптуре, музыке); подбирать холодные и теплые тона для передачи настроения; лепить по мотивам народной игрушки; создавать небольшие скульптурные группы по мотивам сказки, передавая эмоции и характер. During Art lessons, as a link to their unit of in- quiry, children will learn to draw different emo- tions and express their attitude to art (paintings, sculpture and music). Student will learn to choose cold and warm tones for expressing their mood. They will model small sculptures according to the plot of fairy-tales.
Туякбаева А.К. ART Dance На уроках хореографии учащиеся продолжат знакомство с основами балетной гимнастики на коврике, выучат танцевальные комбинации в парах на середине зала, а также начнут подготовку к ассамблее 8 марта в соответствии с темой исследования «Искусство». During dance lessons the students will continue to familiarize with the basics of ballet gymnastics on the carpet, they will learn dance combinations in pairs in the middle of the dance room, and begin preparations for the Assembly on March 8 according to theme of inquiry “The Arts” . Ainagul Smailova-Makhambetova Mathematics Physical Education Дети будут продолжать изучение техники безопасности на уроках физической культуры, играть и выполнять эстафеты с элементами футбола, баскетбола, придумывать и рисовать свои игры, развивать основные движения.
Children will continue learning safety rules during PE lessons, play relays with elements of soccer and basketball. They will create and draw their own games, and develop basic move- ments. Zhanna Kabkesh
Kuishi Dina Avenue 32,34, Astana, Kazakhstan TRN 620200231274 Phone: +7 7172 369867 +7 7172 369875 +7 7172 369872 Fax: +7 7172 369868 E-mail: info@miras-astana.kz We’re on the Web! www.miras-astana.kz Kindergarten жүктеу/скачать 4,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|