| 208. Тәртіп қалай сипатталады?
А. Тиянақты, нақты және жан-жақты болу 54 бет
209. Өзіндік сана- сезім деген не?
А. Өзіміздің эмоциямыз бен көзқарасымызды, сеніміміз бен болжамдарымыздың субъективті екенін сезіну. 54 бет.
210. Сыни тұрғыдан ойлайтын оқушыларға тән қасиеттер?
А. Белсенді болады, ештеңеге сенбейді, жаңашыл идеялар мен келешекке ашық болады. 54 бет.
БАҒАЛАУ 3 МОДУЛЬ
211. формативтік және жиынтық мақсат арасындағы айырмашылық қай жылдардан бастап белгіленген?
А. 1960жыл 56 бет.
212. формативті бағалау дегеніміз не?А. Білім беруді, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға арналған бағалау. 56 бет
213. жиынтық бағалау деген не?
А. Оқыту қорытындысын шығару,баға қою және сертификаттау мақсатында қойылатын бағалау. 56 бет
214. Бағалаудың басты мақсаттары қандай?А. Оқытудың қиындықтарын анықтау, кері байланыс, уәж, болжау мен сұрыптау, стандарттарды бақылау мен орындау, оқыту бағдарламасының мазмұнын және білім беру стилін бақылау. 56-57 бет.
Достарыңызбен бөлісу: |
