5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь
5.2.4.1- создавать высказывание на основе иллюстрации
5.3.4.1- владеть видами чтения (комментированное), читать по ролям
5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников
Ход урока
Этапы урока
Действия педагога. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Круг радости
Ребята улыбнитесь Передайте свою улыбку друг другу.
Действия учеников Круг радости «Друзья» К тебе я обращаюсь, друг!Вставай скорее с нами в круг.Почувствуй радость и тепло,И как с друзьями хорошо!Круг радости «Как хорошо уметь дружить!»Спасибо скажем мы не раз Всему живому вокруг нас:
