Классификация методов воспитательной работы

МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 2 3 4 5

Байланысты:
Педагогика Л 1 1

Соревнование - метод, направленный на удовлетворение естественной потребности ребенка к соперничеству, лидерству, сравнению себя с другими.
Соревнуясь между собой, школьники быстро осваивают опыт общественного поведения, развивают физические, нравственные, эстетические качества.
Соревнование способствует формированию качеств конкурентоспособной личности.
Соревнование не только стимулирует активность ребенка, но и формирует у него способность к самоактуализации, которую можно рассматривать как метод самовоспитания, поскольку в ходе соревнований ребенок учится реализовать себя в различных видах деятельности.

Поощрение - выражение положительной оценки действий воспитанников.
Поощрение - закрепляет положительные навыки и привычки.
Действие поощрения предполагает возбуждение позитивных эмоций, вселяет в ребенка уверенность.
Поощрение может проявляться в различных вариантах: одобрение, похвала, благодарность, предоставление почетных прав, награждение.

Наказание - метод педагогического воздействия, который должен предупреждать нежелательные поступки учащихся, тормозить их, вызывать чувство вины перед собой и другими людьми.
Виды наказания:
наложение дополнительных обязанностей;
лишение или ограничение определенных прав;
выражение морального порицания, осуждения.

Методы контроля и самоконтроля в воспитании -- пути получения информации об эффективности воспитательных воздействий и взаимодействий.
Эта группа методов не столько направлена на воспитанников, сколько на выявление эффективности педагогической деятельности воспитателя и всей воспитательной системы:
педагогическое наблюдение,
беседы,
опросы,
анализ результатов деятельности воспитанников;
психодиагностика.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5