Классификация методов воспитательной работы

Казахский университет международных отношений и мировых языков Кафедра педагогики и психологии

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Тема: Классификация методов воспитательной работы

к.п.н., доцент Аубакирова Г.М.

2022-2023 у.г.

ПЛАН:

• Методы формирования общественного сознания личности.
• Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения.
• Методы стимулирования общественного поведения и деятельности.
• Методы контроля и самоконтроля.

(Классификация методов воспитания по Ю.К.Бабанскому)

Методы формирования общественного сознания личности

• Рассказ;
• Объяснение;
• Убеждение и внушение;
• Беседа;
• Лекция;
• Дискуссия и диспут;
• Пример и др.

Методы формирования общественного сознания личности

• Рассказ - это монологический метод изложения учебного материала (монолог - речь одного лица).
• С помощью рассказа можно вызвать положительные нравственные (сопереживание, сочувствие, радость, гордость и пр.) или отрицательные (негодование, гнев и пр.) чувства.

Методы формирования общественного сознания личности

• Объяснение -словесное истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемого объекта, отдельных понятий, явлений.
• Объяснение – это монологическая форма изложения.
• К объяснению чаще всего прибегают при изучении теоретического материала различных наук, при раскрытии коренных причин и следствий в явлениях природы и общественной жизни.

Методы формирования общественного сознания личности

• Убеждение – определенное воздействие на личность воспитанника, на его волю и поведение, с целью формирования и последующего закрепления у него положительных моральных качеств и устранение отрицательных качеств.
• Внушение – метод воздействия на эмоциональную составляющую сознания, то есть на чувства, а через них - на ум и волю воспитанника.
• Внушение осуществляется как вербальными (устными), так и невербальными средствами (интонация, мимика, жесты и т.п.).