Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе

НК РК 01-2017 
173 
Врач-стоматолог – 2261 
Фармацевт (провизор) – 2262 
Врач радиационной гигиены - 2269 
Примечания 
Занятия, включенные в данные начальные группы, требуют получения высшего медицинского образования, 
последипломной клинической подготовки, а также послевузовского образования в области специализации. 
К этой же группе относят врачей-интернов, получивших высшее медицинское образование и проходящих 
последипломную клиническую подготовку в области специализации. 
Специалистов в области медицинских исследований, принимающих участие в биомедицинских 
исследованиях с использованием живых организмов и не занимающихся клинической практикой, относят к 
начальной группе 
2131
Биологи, ботаники, зоологи, фармакологи и специалисты-профессионалы 
родственных занятий. 
Специалистов-профессионалов, которые оценивают, планируют и претворяют в жизнь программы, 
связанные с мониторингом или контролем деятельности человека и ее влияния на окружающую среду, 
относят к начальной группе 
2133
Специалисты-профессионалы в области защиты окружающей среды
. 
 
2216 Специалисты-профессионалы 
в 
области 
экспертно-диагностической 
деятельности 
Специалисты-профессионалы в области экспертно-диагностической деятельности 
проводят необходимые диагностические и лабораторные исследования для оценки 
состояния пациентов, а также оказывают консультативную помощь врачам-специалистам 
по вопросам диагностики. 
В их обязанности входят: 
− 
определение рациональных методов диагностики пациентов для выяснения характера 
нарушений или заболеваний; 
− 
организация и самостоятельное проведение необходимых диагностических и 
лабораторных процедур в соответствии с установленными стандартами для оценки 
состояния пациентов; 
− 
проведение анализа выполненных исследований и выдача заключения по ним на 
основании первичного анализа исследований, проведённого средним медицинским 
персоналом; 
− 
участвуют в определении диагноза и методов лечений пациентов; 
− 
контроль правильности проведения диагностических и лабораторных процедур, 
эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального 
использования расходных материалов средним медицинским персоналом; 
− 
поиск и контроль за внедрением новых методов в области проведения диагностических 
и лабораторных исследований.

жүктеу/скачать 4,27 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: