2. Контрольдомашнего задания Sprecht über eure Lieblingsfächer!
Учащиеся разыгрывают подготовленные диа логи.
3. Развитие языковых и речевых компе- тенций. Bведение лексики 4a, b LB CD 14
Разбор диалога. После предъявления диалога
учителю стоит снова адресовать учащихся к с. 19 АВ. Schlagt das Lehrbuch auf! Seite 17, Aufgabe 4a.
Hört zu und dann lest den Dialog! Findet (пере-
вод) neue Wörter auf Seite 19 im Arbeitsbuch!
По примеру задания 4b учащиеся пытаются
рассказать о своих друзьях.
Stellt eure Freunde vor! (Перевод.)
4a AB CD 14
Первичная активизация на письме.
Jetzt arbeitet im Arbeitsbuch, Seite13, Aufga-
be 4a.
4. Грамматический комментарий Прежде чем посмотреть рубрику Denk nach на
с. 17 и на с. 24 LB, следует попросить учащихся
самим вывести правила спряжения слабых гла-
голов в настоящем времени, основываясь на уже
имеющихся знаниях и на материале диалога
задания 4а. Обратить внимание на окончание -е для обозначения женского рода в сочетании
meine Freundin.
