4. Развитие речевой компетенции. Обуче- ние диалогической речи 3 LB Учащиеся вместе с учителем работают над зада-
нием в парах. Перед выполнением упражнения
следует подсказать учащимся возможные формы
переспроса:
Wie heißt es auf Deutsch? Wie bitte? Wiederhole noch einmal! Kinder, schlagt die Bücher auf Seite 16 auf, Auf-
gabe 3!
5. Развитие речевой компетенции. Активи- зация диалогической речи на письме 3 AB Учащиеся самостоятельно выполняют задание.
Задание можно рассматривать как возможность
закрепить изученный материал и как подготовку
к выполнению домашнего задания.
