86
Развивающие задачи:
развивать компенсаторные умения,
развивать общекультурные умения собирать информацию, систематизировать и делать выводы на её основе.
Образовательные задачи:
расширять лингвистический кругозор по теме в письменной речи.
Основные учебные практические задачи:
Развитие межкультурной, коммуникативной, языковой и речевой компетенций
1. Активизация грамматического и лексического материала в игровой ситуации «Интервью»
2. Расширение лингвистического кругозора за счёт страноведческого аспекта
Ход урока
1. Начало урока
Вы объявляете тему урока и порядок работы.
Kinder! Heute sprechen wir über unsere Hobbys
in der Klasse. Wir spielen „Interviews“!
2. Повторение грамматического материа-
ла в игровой ситуации
Учащиеся повторяют спряжение глаголов, ис-
пользуя домино (Hobbys — Arbeitsblätter 1, 2).
Spielen wir Domino!
3. Контроль домашнего задания
Проверяется таблица со спряжением сильных
глаголов и з
адание 7 АВ, если оно выносилось
на домашнее задание.
Kontrollieren wir die Hausaufgabe!
4. Развитие коммуникативной и речевой
компетенций в ситуации «Интервью». Диа-
логическая речь
8a LB
Работа в режиме интервью уже проводилась
ранее (см. Einheit 3). Задание имеет речевые об-
разцы для интервью, так же как и
задание 3 LB.
Обратите внимание учащихся на глаголы
sam-
meln и
basteln, особенности образования 1-го
лица ед. числа у этих глаголов. Советуем выне-
сти формы 1-го и 2-го лица этих глаголов на
доску.
В работе может быть использован уже знако-
мый шаблон для интервью или несколько изме-
нённый, в котором уже имеются вписанные на-
звания занятий детей (Hobbys — Arbeitsblatt 3).
3 LB
Такой шаблон можно попросить изготовить
самих учащихся, привлекая их, таким образом,
к повторению лексики. Для этого можно обра-
титься к страноведческому материалу на
с. 57 LB.
Kinder! Wir machen Interviews!
Tragt verschiedene (перевод) Hobbys in die Ta-
belle ein!
Stellt einander die Fragen wie in der Aufgabe 8a
im Lehrbuch!
5. Развитие коммуникативной и речевой
компетенций в ситуации «Интервью». Мо-
нологическая речь
8b LB
Задание тоже относится к интервью. Но оно
предназначено для подведения итогов, краткого
сообщения о себе и сообщения в 3-м лице.
4 LB
Достарыңызбен бөлісу: 
