19
Диалогическая речь:
Начиная работать с
мини-диалогами, учащиеся отрабатывают структуры и речевые образцы.
Парная и групповая беседа,
обмен мнениями позволяют использовать в речи эмоционально
окрашенные выражения и употреблять выражения уточнения и переспроса.
Социологические опросы и интервью активизируют применение умений и навыков в речи,
приближенной к естественной коммуникации.
Монологическая речь:
При подготовке общих плакатов и постеров учащиеся готовят маленькие в начале обучения и
более объёмные
презентации позже, демонстрируя навыки подготовленной монологической речи.
При обсуждении опросов и результатов интервьюирования предполагается
комментирование
статистических данных.
При обсуждении и сравнении страноведческого материала учащиеся
Достарыңызбен бөлісу: 
