№
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаттары
|
Сағ. саны
|
Мерзімі
|
Үй тапсырмасы
|
1 -тоқсан (34 сағат)
|
1.
|
Қазақстанның қалалары
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну
|
1
|
2.09
|
5-бет 7-тапсырма
|
2.
|
Бурабайдағы демалыс
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
1
|
3.09
|
8-бет 2-тапсырма
|
3.
|
«Туған ел» көрмесі
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
|
1
|
4.09
|
9-бет 5-тапсырма
|
4.
|
Мемлекеттік рәміздер
|
4.4.1.1* шағын сюжетті комикс/буклет/
коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
|
1
|
7.09
|
11-бет 5-тапсырма
|
5.
|
Рәміздер туралы білім сайысы
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
9.09
|
13-бет 3-тапсырма
|
6.
|
Өз туым (жоба)
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
|
1
|
10.09
|
15-бет 3-тапсырма
|
7.
|
Менің сапарым
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
11.09
|
19-бет 5-тапсырма
|
8.
|
Қайталау сабағы
|
4.4.4.1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу
|
1
|
14.09
|
21-бет 5-тапсырма
|
9.
|
Ауыл сыртында
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
16.09
|
23-бет 4-тапсырма
|
10.
|
Менің ауылым
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
17.09
|
25-бет 3-тапсырма
|
11.
|
Әлидің үйі
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
18.09
|
27-бет 6-тапсырма
|
12.
|
Бөлмедегі заттар
|
4.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен шылауларды, көмекші сөздерді ажырату, ауызекі және жазба тілде қолдану
|
1
|
21.09
|
29 бет- 5-тапсырма
|
13.
|
Сүйікті қаламыз
|
4.5.1.2* көптік/тәуелдік/септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
|
1
|
23.09
|
31-бет 5-тапсырма
|
14.
|
Менің отбасым
|
4.5.1.3* өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің грамматикалық категорияларын ауызекі және жазба тілде қолдану
|
1
|
24.09
|
33-бет 4-тапсырма
|
15.
|
Шегарашы
|
4.5.1.5 *сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру
|
1
|
25.09
|
35-бет 6-тапсырма
|
16.
|
Қайталау сабағы
|
4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
|
1
|
28.09
|
37-бет 8-тапсырма
|
17.
|
Мейірімділік – асыл қасиет
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну
|
1
|
30.09
|
39-бет 6-тапсырма
|
18.
|
Еңбектің сыйы
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
1
|
1.10
|
41-бет 4-тапсырма
|
19.
|
Әдепті бала
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
|
1
|
2.10
|
45-бет 5-тапсырма
|
20.
|
Үлгілі оқушы
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
5.10
|
47-бет 5-тапсырма
|
21.
|
Анамның тапсырмасы
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
7.10
|
49-бет 5-тапсырма
|
22.
|
Қамқор немере. БЖБ
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
8.10
|
51-бет 3-тапсырма
|
23.
|
Не жақсы? Не жаман?
|
4.1.4.1* тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) және негізгі ойды мұғалімнің қолдауымен анықтау
|
1
|
9.10
|
54-бет 3-тапсырма
|
24.
|
. Қайталау
|
4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
4.4.4.1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу
|
1
|
12.10
|
57-бет 6-тапсырма
|
25.
|
Қуыршақтар
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
|
1
|
14.10
|
60-бет 3-тапсырма
|
26-27.
|
Жаман жолдас
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
2
|
15.10
16.10
|
62-бет 4-тапсырма
|
28-29.
|
Шегірке мен құмырсқа
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
2
|
19.10
21.10
|
65-бет 6-тапсырма
|
30.
|
ТЖБ
|
|
1
|
22.10
|
|
31.
|
Қайталау
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
23.10
|
69-бет 4-тапсырма
|
32-33.
|
Көмекші робот
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
2
|
26.10
28.10
|
67-бет 4-тапсырма
|
34-35.
|
Қайырымды қойшы
|
4.1.4.1* тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) және негізгі ойды мұғалімнің қолдауымен анықтау
|
2
|
29.10
30.10
|
72-бет 3-тапсырма
|
36-37.
|
Мысық, әтеш және Түлкі
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
2
|
2.11
4.10
|
75-бет 5-тапсырма
|
38.
|
Қаладан келеміз
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну
|
1
|
|
80-бет 3-тапсырма
|
39.
|
Нағыз өнер –қолөнер
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау
|
1
|
|
83-бет 4-тапсырма
|
40
|
Базарлық
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
1
|
|
86-бет 6-тапсырма
|
41.
|
Отбасылық мереке
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.3.1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау
|
1
|
|
88-бет 4-тапсырма
|
42.
|
«Тұсаукесер» жыры
|
4.1.5.1* тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
|
1
|
|
92-бет 2-тапсырма
|
43.
|
Кәдесый
|
4.2.5.1* шығарманың кейіпкері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша, ... оның пікірінше, ... , оның айтуынша, ..., кейбір адамдардың ойынша, …) салыстыра отырып бағалау
|
1
|
|
95-бет 5-тапсырма
|
44.
|
Сиқырлы кілем.
|
4.3.5.1* қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу
|
1
|
|
98-бет 4-тапсырма
|
45.
|
Көне ғасыр қонақтары
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну
|
1
|
|
104-бет 5-тапсырма
|
46.
|
Зергерлік бұйымдар
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау
|
1
|
|
106-бет 4-тапсырма
|
47.
|
Дауылпаз – бабалар мұрасы
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
1
|
|
109-бет 4-тапсырма
|
48.
|
Айтыс өнері
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.3.1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау
|
1
|
|
111-бет 7-тапсырма
|
49.
|
Ұлттық аспаптар
|
