№
|
Ұзақ мерзімді жоспар-дың бөлімдері
|
Тақырыптар/
Орта мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
І тоқсан – 18 сағат
|
1
|
1 бөлім
Мәңгілік Ел – мұратым.
Стилистика
(8 сағат)
|
«Қазақстан-2050»-Мәңгілік Елге бастайтын ең абыройлы жол
|
9.1 9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
9.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
1.09
|
2
|
Мәңгілік Ел құндылықтары
|
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау
|
1
|
3.09
|
3
|
Мәңгілік ел – бабалар арманы
|
9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
|
1
|
8.09
|
4
|
Мәңгілік Ел идеясы – ұлы мұратымыз
|
9.2.3.1 мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
9.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
10.09
|
5
|
Мәңгілік Ел болу үшін...
|
9.2.3.1 мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
9.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
15.09
|
6
|
|
Тәрбие мен тәлім – әл-Фараби теориясының ажырамас бөлігі
|
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау,
|
1
|
17.09
|
7
|
Астана – тәуелсіздік тұғыры
БЖБ№1
|
9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
9.2.2.1 қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
|
1
|
22.09
|
8
|
Мәңгілік Ел – ұлт пен ұлыс тілегі
|
9.3.6.1 жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
24.09
|
9
|
2-бөлім. Жаһанда-ну мәселелері
(8 сағат)
|
«Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабылеттілік»
|
9.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу;
|
1
|
29.09
|
10
|
Жаһандану дәуірі мен ана тілі
|
9.1.4.1 мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;
|
1
|
1.10
|
11
|
Қазіргі заманғы жаһандық мәселелер
|
9.1.5.1 мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту;
|
1
|
6.10
|
12
|
Мәдени жаһандану процесі
БЖБ№2
|
9.4.3.1 стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктердің дұрыс қолдана білу
|
1
|
8.10
|
13
|
Қазіргі жаһандық мәселелер
|
9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
|
1
|
13.10
|
14
|
|
Қазіргі жаһандық мәселелер
|
9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
|
1
|
15.10
|
|
