Дәрістің қысқаша мазмұны:
Естіп қабылдауын дамытуды оңалтудың мақсаттары, міндеттері, бағыттары, әдістері. Ерте жастағы кохлеарлы имплантталған балаларды дамыту қағидалары. Қарым-қатынас дағдыланы дамыту. Тілдік және тілдік емес дыбыстарды естіп қабылдауын дамыту. Тілдік жүйені дамыту. Сөйлеу процессорын іске қосқаннан кейін естіп қабылдауын дамыту. Естіп қабылдауын дамытудың негізгі кезеңдері, динамикасы. Ойлауын, басқа да психикалық функцияларын және қозғалыс дағдыларын дамыту.
Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар Дыбыс айту және ауызша сөйлеу тілін дамыту
Кохлеарлы имплантталған балалардың тілдік жүйесін дамыту
Кохлеарлы имплантталған балалардың ойлауын, басқа да психикалық функцияларын дамыту
Кейіннен естімей қалған тұлғаларды кохлеарлы импланттан кейінгі оңалту жұмысының ерекшеліктері Жоспары:
Кохлеарлы импланттың көмегімен естіп қабылдауын қалпына келтіру
Дыбыс айту және дауыс бұзылыстарын түзету
Дәрістің қысқаша мазмұны:
Кейіннен естімей қалған тұлғаларды кохлеарлы импланттан кейінгі естіп қабылдауын дамытуды оңалтудың мақсаттары, міндеттері, бағыттары, әдістері. Кейіннен естімей қалған тұлғаларды кохлеарлы импланттан кейінгі оңалтудың ерекшелігі. Сөйлеу процессорын іске қосқаннан кейін естіп қабылдауын дамыту жұмысының ерешелігі. Естіп қабылдауын оңалтудың негізгі кезеңдері, динамикасы.
Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар 1 Кейіннен естімей қалғандарды кохлеарлы имплантациядан кейін оңалту жұмыстарының ерекшеліктерін ата
2 Кейіннен естімей қалғандарды кохлеарлы имплантациядан кейін естіп қабылдауын оңалтудың негізгі кезеңдері, динамикасын ата
3 Сөйлеу процессорын іске қосқаннан кейін естіп қабылдауын дамыту жұмысының ерешелігін ата.
Ерте естімей қалған, сөйлеу тілінің дамуы төмен деңгейдегі оқушыларды кохлеарлы имплантациядан кейін оңалту Жоспары:
1 Ерте естімей қалған, сөйлеу тілінің дамуы төмен деңгейдегі оқушыларды кохлеарлы имплантациядан кейін оңалту ерекшеліктері
2 Жесттік сөйлеу тілін қолданатын ерте естімей қалған, сөйлеу тілінің дамуы төмен деңгейдегі оқушыларды кохлеарлы имплантациядан кейін оңалту ерекшеліктері
