Автор: Қожабекова Бағдагүл
Жанғазықызы
Пән: Алгебра
Сынып: 10-сынып
Бөлім: Комбинаторика және Ньютон биномы
Тақырып: Комбинаторика негіздері Қайталанатын және қайталанбайтын орналастырулар,
алмастырулар, терулер
Оқу мақсаттары (оқу
бағдарламасына
сілтемеу):
10.3.1,1-қайталанбайтын және қайталанбалы «алмастырулар», «орналастырулар»,
«терулер» ұғымдарын ажырата білу;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:
-қайталанбайтын және қайталанбалы «алмастырулар», «орналастырулар», «терулер»
ұғымдарын
ажырaтy және айту
-
Оқушылардың басым бөлігі: қайталанбалы және қайталанбайтын алмастыру,
орналастыру және
теруді есептеу формулаларын сәйкестендіру;
-
Кейбір оқушылар: комбинаторика есептерін шығаруда формулаларды қолданудың тиімділігін
түсіну,
Тілдік мақсаттар:
Пәнге тән лексика мен терминология: орналастыру, алмастыру,теру, қайталанатын,
қайталанбайтын, факториал, реттеу,
n-нен k элементті aлу, n элементтен k бойынша алынған
комбинациялар. диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: комбинаторика
комбинaциялapы, олар... сіз оларды .... орналастыра аласыз... қайтaлaнбайтын алмастыру
дегеніміз.... қайталанбайтын алмастыруларды есептеу үшін... қайтaлaнбайтын
және қaйтaланатын
алмacтырyлар арасындағы айырмашылық... қайталанбайтын теру дегеніміз... қайталанбайтын
opнaлаcтыpyлapды есептеу үшін...
Бағалау критерийлері:
Оқушы оқу мақсатына жетеді:
-Комбинация түрлерін : қайталанбалы және қайталанбайтын алмастыру, орналастыру және теру
ұғымдарын
ажыратады және атайды;
- Қайталанбалы және қайталанбайтын алмастыру, орналастыру және теруді есептеу формулаларына
сипаттама береді, шарттарды қолдана отырып ауызша ұсынады.
Құндылықтарды
дарыту:
Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығын жұптық және топтық жұмыс жасау арқылы және
тапсырмалар арқылы Тәуелсіздік және
Астана құндылығын дарыту
АКТ-ны қолдану
дағдылары:
www.bilimland.kz
Пәнаралық байланыс:
Қазақ тілі (лингвистика) әріптердің комбинациясын қарастырy Геометрия (геометриялық фигуралар
комбинациясы) Тарих (тарихи деректер)
Бастапқы білім:
Жиындарды қосу және көбейту ережелерін біледі.
