Коммуникативная задача научного текста
Задание 9. Прочитайте текст. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний
жүктеу/скачать 121,1 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 10.
- Задание 13.
- Тема №6. ПЛАН КАК СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НАУЧНОГО ТЕКСТА ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Задание 1.
- Простой план.
- Вопросный план.
- Тезисный план.
| Задание 9. Прочитайте текст. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний.
Как ни странно, но, по мнению большинства людей, самое «взрывоопасное» с нервно-психической точки зрения место – это дом. Если на работе, с чужими нам людьми мы ещё стараемся сдерживать проявления негативных эмоций, то с родными обращаемся по принципу «зачем со своими церемониться?» и выплескиваем на них всё наше скопившееся за день раздражение. Нам зачастую отвечают тем же. Это порождает взаимные обиды, напряжение и сердечно-сосудистые заболевания. Надо бы почаще вспоминать о том, что если мы не сделаем всего возможного для спокойствия и счастья наших близких, то этого не сделает никто. Кардиологи советуют доброжелательно относиться к себе и людям, не стараться помнить обиды, учиться прощать от души, забывая то, за что простили. Задание 10. Подготовьте краткий пересказ текста. Задание 11. Трансформируйте фрагменты текста путём перефразирования и произведите их компрессию. Задание 12. Подберите антонимы к словам. Большинство, чужие, сдерживать, негативный, чаще, спокойствие, счастье, близких, никто, дающий, меньше, доброжелательно, активность, вредный, минимум, забывая. Задание 13. Сделайте морфемный анализ слова Доброжелательно. Задание 14. Сделайте синтаксический разбор предложения. Существуют продукты, которые оказывая на организм тонизирующее действие, могут влиять непосредственно на сердечно-сосудистую систему. Тема №6. ПЛАН КАК СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НАУЧНОГО ТЕКСТА ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Задание 1. Ознакомьтесь с теоретическим материалом. Самым коротким видом записи вследствие компрессии является план текста. План текста - это перечисление в определённой последовательности основных вопросов, рассматриваемых в тексте, тот или иной порядок, в котором что-либо излагается, композиция текста. Последовательность действий при составлении плана такова: чтение текста, деление прочитанного на части, краткая формулировка изложенного материала в виде предложений одного типа. План помогает понять текст и запомнить материал. Составление плана помогает выработать умение сжато, кратко записывать, последовательно излагать свои мысли. Он мобилизует внимание, помогает быстро восстановить прочитанное в памяти. Простой план. Простой план используется при определении и наименовании главных, основных частей текста. Он состоит не менее чем из трёх пунктов, обозначенных арабскими цифрами, после которых ставятся точки. Простой план может быть вопросным, назывным и тезисным. Вопросный план. При составлении вопросного плана желательно использовать вопросительные слова, а не словосочетания с частицей ли. Назывной план. Назывной план – это план в виде односоставных назывных предложений, в которых есть один главный член предложения – подлежащее: Причины заболеваний дыхательной системы. Тезисный план. Тезисный план – это план в виде тезисов. Каждый пункт тезисного плана представлен двусоставным предложением. Это фраза, содержащая законченную мысль: Причинами заболеваний дыхательной системы являются микроорганизмы, загрязнённость воздуха, вредные привычки, отсутствие здорового образа жизни, возраст больного, его генетическая предрасположенность. План может быть не только простым, но и сложным. жүктеу/скачать 121,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|