Коммуникативно-ориентированные упражнения при обучении поисковому чтению на иностранном языке учащихся начальной школы



Pdf көрінісі
бет13/16
Дата04.05.2023
өлшемі1,23 Mb.
#89760
түріРеферат
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
02Merkulova2

Формирующий этап: 


44 
Так как коммуникативно-ориентированные упражнения проводились 
только на дотекстовом и послетекстовом этапе, а текстовый этап состоял из 
письменных заданий, было решено вывести результаты по текстовому этапу 
в отдельную таблицу 
Время, отведѐнное для выполнения заданий на текстовом этапе: 
Special Days in Britain -6 минут 
A British town centre – 5 минут 
Food in Britain – 4 минуты 
Amazing holidays – 8-9 минут 
A week in New York – 10 минут 
People in my community – 10 минут 
2) Упражнения к тексту «Special days in Britain» 
Дотектовый этап: 
Учащиеся смогли предугадать идею текста. Учащиеся заполнили 
таблички, что помогло им восстановить в памяти некоторые лексические 
единицы, которые пригодились им при выполнении заданий на текстовом 
этапе (например, такое название праздника как Halloween) 
Послетекстовый этап: 
Большинство учеников выбрали для выполнения задания первый и 
третий текст, так как эти праздники существуют и в России. Но те, кто 
выбрал для ролевой игры тексты под номером два и четыре, также 
представили достойные диалоги. 
Ответы учащихся: 
-We have apples and bananas! We not hungry! We have got bananas! Thank 
you! 
-I love you mum! I love you, my baby! It’s for you! Oh, postcard! 
-I’m a ghost! I’m a spider! Let’s eat sweets! Let’s eat cakes! Do you see my 
lantern? Yes 
-I’m a ghost! -Boo! -I’m afraid! -Boo! Help! Help! 
3) Упражнения к тексту «A British town centre» 


45 
Дотекстовый этап: 
Отвечать на вопросы начали более сильные ученики, что дало нужный 
настрой остальным ученикам и позволило им правильно использовать глагол 
«can». Но не все ученики правильно использовали данную конструкцию. 
Послетекстовый этап: 
На данном этапе учащиеся не могли выбрать то место, о котором им 
нужно рассказать, что придавало спонтанность их речи. 7 из 8 учеников 
использовали в своих ответах фразы и информацию из текста. 
Некоторые ответы учеников: 
-In the market I can buy fish, fruits and watches 
-In the library I can read books and do homework 
-In the shopping mall I can eat, I can watch films 
-In the museum, I can beautiful statues 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет