Компонент атауы

20 

 

Экономика  жəне  құқық  негіздері  пəні.  Экономикалық  жүйелер  жəне  қоғамдық 

өндіріс  негіздері.  Қоғамдық  шаруашылық  түрлері,  ақшаның  пайда  болуы.  

Нарықтық  жүйенің  қызмет  атқару  механизімі:  сұраныс,  ұсыныс,  баға  жəне 

бəсекелестік.  Өндіріс,  фирманың  табысы  мен  шығыны,  өндіріс  факторлары 

нарығы.  Ұлттық  экономика:  мазмұны,  құрылымы,  нəтижесін  салыстыру. 

Экономикалық  өсу  жəне  нарықтық  экономиканың  тұрақсыздығы:  инфлияция 

жəне  жұмыссыздық.  Мемлекеттік  реттеу  жəне  ұлттық  экономиканың 

экономикалық  қауіпсіздігі.  Қазақстандық  құқықтың  негізгі  салалары. 

Конституциялық  құқық.  Əкімшілік  құқық.  Отбасы  құқығы.  Еңбек  құқығы. 

Қылмыстық құқықотношения в области безопасности жизнедеятельности. 

 

 

Basics of economics 

and law 

 

As a result of the discipline students must: 

know about the patterns and trends of development of 

Kazakhstan and world economies; variety of economic 

processes in the modern world of the processes taking place 

in society and their relationship with others, the basics and 

principles of functioning of the economy and the principles 

of the adoption and implementation of economic and 

management decisions. the nature of the analysis of 

concrete situations, to offer their solutions and evaluate the 

expected results, organize and synthesize information, use 

the basic and special methods of economic analysis in the 

field of professional activity; being developed, Vat and 

justify forms of effective economic decisions.

 

Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Жалпы

 білім

 беру

  

А. 

АКТ-ны 

құру 

принциптері 

мен 

қызметін; 

Бағдламалық 

қамтамасыздандыру  мен  аппараттық  қралдарды;  деректер  қорын 

қалыптастыру 

принциптерін 

білу; 

автоматтандырылған 

жоба 

ерекшеліктерін түсіну.  

В.  Кəсіби  қызметте  қазіргі  компьютерлік  технологияларды  қолдану. 

Компьютерлік жүйелерге жүйелік жəне құрылымдық сараптама жүргізу.  

С.  Ақпараттың  кіріс  жəне  шығыс  ағымдарын    дұрыс  бағалау  мен 

жүйелеу,  оларды  дұрыс  ұйымдастыра  білу  жəне  сандық,  электронды 

түрде көрсете білу. 

D.  Нарықтық қарым-қатынастарды ұйымдастыру, электрондық техника, 

ақпараттық  желілерді  мамандық  саласында  қолдану  дағдысы.  Топта 

жұмыс жасай алу дағдысы.   

Е. Кəсіби есептерді шешу үшін қазіргі компьютерлік техниканы қолдана 

алу;  компьютерлік  технология  негізінде  сала  бойынша  есептерді 

шешудің  қазіргі  əдістерін  қолдану;  деректер  қорын  қалыптастыру 

дағдысы;  тəжірибелік  қызметте  қолданылатын  негізгі  жəне  ақпараттық 

жүйелермен жұмыс жасай алу дағдысы. 

 

Information 

and 

communication 

technologies 

 

By the end of the course students 

Must know: 

- The concept of storage, transmission and processing 

discrete digital information; 

- PC architecture and robotics production technology;  

- Solving Engineering and technological tasks in MS 

Excel spreadsheet; 

- Databases and modern technology to create a database; 

-Object-oriented programming environment Delphi.;  

- computer networks and network technologies; 

 - Programs of Infra and computer graphics:mPrezi.com, 

PhotoShop, CorelDraw, 3D Studio Max.  

be able to: - work on the computer with typical and 

professional - oriented software MS Excel, Prezi.com, 

PhotoShop, CorelDraw, 3D Studio Max;  

- practical program and ability to carry out tasks of an 

algorithm for solving problems of the future professional 

activity in an object-oriented environment of Delphi;  

- apply modern methods of development and maintenance 

of Web-sites; - practical use the acquired knowledge in the 

solution of engineering problems, of the course work  and 

degree designing.must own - information and 

communication competencies such as basic methods and 

means of obtaining, storing, processing of information, use 

of information technology to solve subject area problems, 

known programming techniques, development of 

databases, knowledge of Web-based technologies in the 

early stages of design and be competent in the selection and 

use of computer technologies. 

 

21 

 

 

Жалпы

 білім

 беру

 

 А.Білімі жəне түсініктеме: 

-экологияны  табиғатты  тиімді  пайдалану  жəне  табиғатты  қорғаудың  теориялық 

негізі  ретінде,  экологиялық  факторлар  жəне  тіршілік  шарттарының  ағзалармен 

қарым-қатынасы, 

В.И.Вернадскийдің 

биосфералық-ноосфералық 

концепциялары,  тұрақты  даму  түсінігі  жəне  концепциялары; -табиғи  ортаға 

техногендік 

жағымсыз 

салмақтардың 

төмендету 

əдістері;-ҚР 

ұлттық 

қауіпсіздігінің  құрамдас  бөлігі    ретіндегі  экологиялық  қауіпсіздікті  жəне 

заманауи экологиялық проблемаларды; 

-экологиялық  заңнамаларды,  экологиялық  қауіпсіздікті  қамтамасыздандыру 

бойынша  нормативтік  жəне  əдістемелік  материалдарды,  экологиялық 

стандарттар мен нормативтері. 

В. Тəжірибеде түсіну қабілеті мен білімін қолдану: 

-тұрғындардың  денсаулығына  экологиялық  факторлардың  əсері,  қоршаған 

ортаны  ластау  көздері,  қоршаған  мекен  ету  ортасы  мен  тірі  ағзалардың  қарым-

қатынасын анықтайтын, негізгі заңдылықтар;  

-экологиялық  қауіпсіздік  саласында  нормативтік-құқұқтық  актілерді  ескере 

отырып экологиялық мəселелерді шешу жолдары; 

-региондардың  қоршаған  орта    жағдайын  сапалы  мониторинг  жасау  арқылы 

экологиялық  баға  беру;-табиғи  жəне  техногенді  түрдегі  ТЖ  тұрғындар  мен 

қызметкерлерді қорғау шараларын жобалау; 

-табиғи  жəне  техногенді  түрдегі  ТЖ  тұрғындар  мен  қызметкерлерді  қорғау 

əдістері жəне ТЖ салдарын жою; 

-ТЖ жеке жəне ұжымдық қорғағыш құралдарын пайдалану; 

С.Қорытынды  жасау  идеяларға  баға,  талдау  жасауға  қабілетін 

қалыптастыру: 

-биосфераның  тұрақты  дамуын  сақтау  үшін тəжірибелік  іс-əрекетінде  қоршаған 

орта  мен  тірі  ағзалардың  қарым-қатынасы  туралы  заңдылықтарды  бойынша 

алған білімдерін пайдалану;  

-экологиялық қауіпсіздік пен биосфераның тұрақтылығын сақтауға бағытталған, 

табиғат  пен  қоғамның  жаңа  концепциялары  мен  стратегиялары;  -ТЖ  (апаттар, 

катастрофалар,  стихиялық  апаттар  жəне  т.б)  болған  кезде  халық  шаруашылық 

обьектілері қызметкерлерін, тұрғындарды қорғау шараларын уақтылы қабылдау.  

D. Қарым-қатынас саласында білуі:  

-жеке тұлғаны сыйлау;  

-ұжымды түсіну қасиеті;  

-топтарда жұмыс істеу қабілетінің болуы; 

-ұжым мүшелерінің көзқарасын тыңдау. 

Е. Оқыту саласында білуі: 

-экологиялық мəселелерді талдау;  

-қоғам  мен  табиғаттың  тұрақты  даму  ерекшеліктері  мен  нақты  мəселелерді 

шешу; 

-экологиялық  қауіпсіздік  өзекті  мəселелерін  сонымен  қатар  химиялық, 

биологиялық  жəне  радиациялық  жағдайларда  өзінің  көзқарасын  негіздеп  дұрыс 

жеткізу;  

-ТЖ кезінде жеке жəне ұжымдық қорғау құралдарын пайдаланудың негізін білу. 

 

Tne ecology 

and bases of 

the life activity 

 

As a result of the discipline students must: 

aware of environmental factors and their effects 

on various organisms, the concept of 

populations, species, communities, ecosystems, 

and especially their development, vnutrevidovye 

and interspecific relationships between 

organisms, the structure and condition of the 

biosphere is now, the need for transition of the 

biosphere into the noosphere, the state of the 

environment; 

be able to objectively analyze emerging-ing 

environmental problems.

 

22 

 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

атауы 

Құзіреттілік 

Пəн атауы 

Білім беру нəтижелері 

Мathematics

  

As a result, students of the discipline you need 

to aware of the methods of mathematics and its 

role in the development of other sciences, 

where and how to apply mathematical 

methods, basic definitions, theorems, rules, 

mathematical methods and practical 

applications; construction of mathematical 

functions, probability theory; 

to be able to replenish their own education, to 

acquire practical skills in solving problems on 

all topics included in the program of the 

course. 

Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Негізгі

 

мо

дуль

 

А.    Практикада  математика  түсініктері  мен  əдістерін  ғылыми 

зерттеулерін  қолдану  жəне  табиғаттың  құбылысының  математикалық 

қолданысының жалпы жəне дербес əдістерін зерттеу.    

В.  Теориялық  жəне  қолданбалы  есептерді  шешу  үшін  математикалық 

аппаратты  қолдануға    тəжірибелік  дағдыны  қалыптастыру,  тəжірибелік 

есептерді логика тіліне аударуды үйрену. 

С.

 

Салыстыра  білу  қабылеті,  есептің  шартын  қолдана  білуі,  есептің 

шығарудың  өзіндік  əдістерін  таба  білуі,  өзінің  ой-пікірінің  дұрыстығын 

дəлелдеуді жəне негіздеуі;  

Д.  Пікір  таласу  аймағында      –        жеке  тұлғаны  қалыптастыру,  жеке 

тұлғаның жəне логикалық пен алгоритмдік ойлау қабылетін дамуы;      

  

Е.  Білім  алу  аймағында    –жүйелі  іргелі  білім  алу,  математикалық 

əдістерді жаратылыстану жəне техника салаларында қолдана білу

. 

Тəжірибенің  Тəжірибелік  жағын  жəне  оқылымдық  жағын,  сызбаларды 

түсіну мен сызу жағын, қисық сызықтарды қолдану жағын, метрикалық 

есептерді шығаруды білу.   Тəжірибелік жұмыста химиялық тұрақтылық  

пен реакция жылдамдығын, өзгерту тəсілдерін білу. 

Математикалық  аппараттармен  жұмыс  жасауды,  теориялық  есептерді 

шешуді логикалық тілмен саралау 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инженерлік 

графика

 

Пəнді оқу нəтижесінде студенттер: 

Жобалау 

əдісінің 

негізгі 

теориясын; 

қиманың кесіндісін құру əдістерін, сызбаны 

орындау 

мен 

рəсімдеу 

ережелерін; 

ортогональдық 

жəне 

аксонометриялық 

жобаларда  көлңке  құру;  үстіңгі  сызыққа 

жəне  тегістікте  жанама  беткі  қабаттың 

жаймасын 

құру. 

Аксонометриялық 

жобалауды білу керек. 

Кешенді  сызбада  жəне  аксонометрияда 

əртүрлі тұрғыда  метрикалық есеп шығару; 

Сызбалық  жəне  өлшеу  құралдары  арқылы 

əртүрлі  геометриялық  құрылды  жəне 

кескінді 

орындау; 

сызбаны 

оқу; 

компьютерлік 

бағдарламалар 

арқылы 

графикалық құрылымдарды орындау. 

 

23 

 

А

  Физиканың  əр  түрлі  салаларында  есептеулерді  игеру, 

электротехника 

жəне 

электроника, 

телекоммуникация  

саласындағы 

кəсіптік 

есептерді 

заманауи 

саламен 

байланыстырып, физикалық эксперимент жасау. 

C.  сəулет  объектілерін  жобалау  жəне  салу  үшін  құжаттарды 

салыстыру  жəне  құрылыс  қабілеті;  химия  жəне  элементтердің 

периодтық  кестеде  туралы  қорытынды  тұжырымдау;  олардың  ой 

жүгірту адалдығын дəлелдеуге жəне  ақтау үшін өз шешімі əдісін 

салу міндеттер қояды. 

D.  байланыс  саласында - инженерлердің  кəсіби  қызметіне  тəн 

болып  табылатын,  бірнеше  шешімдер  болуы  мүмкін  мəселелерді 

шешуге;  қазіргі  заманғы  химия  біртұтас  көзқарас  қалыптастыру; 

тұлғалық дамыту, барлау жəне логикалық жəне алгоритмдік ойлау 

қабілеттерін  дамыту,  əлемнің  қазіргі  заманғы  ғылыми  суреттің 

тұтас көзқарас қалыптастыру 

Е.білім беру саласында - сурет қызметтердің түрлі жұмыс істейтін 

жəне  өлшеу  құралдарының  негізгі  міндеттерін  талдай  білу,  яғни, 

жүйелі іргелі білім алу сызбалар, шығармашылық ойлау дамуын, 

компьютерлік  технологияны  пайдалана  отырып  химиялық 

процестерді  модельдеу  мүмкіндігін,  ғылым  мен  техниканың  əр 

түрлі салаларында математикалық əдістерді қолдану мүмкіндігін, 

қабылдау  үшін  машиналар;  шығармашылық  ойлау  дамыту, 

тəуелсіз,  танымдық  іс-əрекетін  дағдыларын,  компьютерлік 

технологияны  пайдалана  отырып  физикалық  құбылыстарды 

моделдеуді қабілетін ықпал. 

Физика  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пəнді оқу нəтижесінде студенттер: 

Негізгі 

функциялық 

теорияны 

жəне 

қағиданы;  зерттеудің  физикалық  əдісін 

жəне  оның  қолданудағы  негізгі  заңы  мен 

шекараларын білу керек. 

Нақты  физикалық  есеп  шығару  мен 

физикалық  жағдайларда  теориялық  білімді  

қолдану, 

физикалық 

тəжірибе 

қорытындысын 

талдау, 

компьютерді 

қолдана  отырып  физикалық  жағдайды 

модельдеу;  физикалық  тəжірибе  өткізуде 

өлшеу құралдарымен жұмыс істеу, алынған 

мəліметтерді 

есептеу 

жəне 

өңдеу 

қабілеттілігін білу. 

 

 

 

 

Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Негізгі

 мо

ду

ль

 

 А.    Практикада  математика  түсініктері  мен  əдістерін  ғылыми 

зерттеулерін  қолдану  жəне  табиғаттың  құбылысының  математикалық 

қолданысының жалпы жəне дербес əдістерін зерттеу.    

В.  Теориялық  жəне  қолданбалы  есептерді  шешу  үшін  математикалық 

аппаратты  қолдануға    тəжірибелік  дағдыны  қалыптастыру,  тəжірибелік 

есептерді логика тіліне аударуды үйрену. 

 

С.

 

Салыстыра  білу  қабылеті,  есептің  шартын  қолдана  білуі,  есептің 

шығарудың  өзіндік  əдістерін  таба  білуі,  өзінің  ой-пікірінің  дұрыстығын 

дəлелдеуді жəне негіздеуі;  

Д. Пікір таласу аймағында  - жеке тұлғаны қалыптастыру, жеке тұлғаның 

жəне логикалық пен алгоритмдік ойлау қабылетін дамуы;      

  

Е.  Білім  алу  аймағында  –жүйелі  іргелі  білім  алу,  математикалық 

əдістерді жаратылыстану жəне техника салаларында қолдана білу

. 

физические явления с использованием компьютерных технологий. 

Инженерная 

математика 

Numbers and algebra.Opredelenie lengths, 

areas and volumes. Geometry and 

trigonometry. Charts. Vectors. Complex 

numbers. Matrices and determinants. 

Boolean algebra and logic. Differential and 

integral calculus. Differential equations. 

Statistics and the theory of Laplace 

veroyatnostey.Preobrazovaniya. Fourier 

series.

 

24 

 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

атауы 

Құзіреттілік 

Пəн атауы 

Білім беру нəтижелері 

 

 

А.  Бейінді  пəндерді  меңгеру  үшін  химия  бойынша  қажетті  кешенді 

білімді игеру 

В.  практикалық  дағдыларды  жүргізу,  химиялық  эксперименттер 

жүргізу,  арнайы  жəне  анықтамалық  əдебиетпен  пайдалана  білу,  есептік 

тапсырмаларды  шешу  техникасын  білу,  зертханалық  жұмыстарды 

жүргізу,  реакция  теңдеулерін  жасай  білу,  айналдыру  немесе  ыдырау 

жəне  бейорганикалық  заттардың  білу,  алынуы  мүмкін  схемасын  беру, 

қорытынды жасай білу; 

С.Органикалық емес заттардың құрылымын орнату жəне айналдырудың 

жалпы  заңдары  жайнда,  реакциялар  механизмі  жайында,  органикалық 

емес  заттардың  құрылымын  орнату  жəне  айналдыру  органикалық  емес 

синтездің мүмкіндіктері жайында білу.   

Д. кəсіби қызметтегі белсенді қарым-қатынас дағдыларын биотехнология 

саласында қалыптастыру;   

Е.эксперименталды жəне теориялық деректерді саралай білу үшін химия 

негіздерін білу қажет. Ғылымның жəне техниканың жаңа салаларын 

дамыту жəне жасауда, табиғи байлықтарды рационалды қолдануда, 

қоршаған ортаны қорғауда  химияның алатын орны алда екенін студент 

білуі міндетті.  

 

Сhemistry 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

As a result of the discipline students must: 

know the solutions, disperse systems, 

electrochemical systems, catalysts and catalyst 

systems, polymers and oligomers, chemical 

thermodynamics and kinetics: energy chemical 

processes, acid-base and redox properties of 

substances, chemical bonding, chemical 

identity; 

be able to solve various problems on the 

physical and chemical and physical analysis, 

qualitative and quantitative analysis. 

 

 

 

 

 

 

Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Мо

дуль

  

Негізгі

 

 

Физиканың  əр  түрлі  салаларында  есептеулерді  игеру,  электротехника 

жəне  электроника,  телекоммуникация    саласындағы  кəсіптік  есептерді 

заманауи саламен байланыстырып, физикалық эксперимент жасау. 

жүктеу/скачать 0,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: