Компонент атауы

25 

 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

атауы 

Құзіреттілік 

Пəн атауы 

Білім беру нəтижелері 

Basics devices

wheel-tracked 

vehicles 

As a result, students must study the discipline 

know about the structure of wheeled and 

tracked vehicles, the main constituents of 

wheeled and tracked vehicles in their 

relationship, modes of loading; 

to be able to plan and carry out activities to 

maintain operability of wheeled and tracked 

vehicles when used for their intended purpose, 

analyze and predict the operation of the 

machine as a whole, its mechanisms, 

components and systems. 

Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Мо

дуль

  

Жалп

ыте

хн

икалы

қ 

А.  Тəжірибеде  доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды  техника 

құрылымы туралы білімді қолдана білу. 

Жобалау  модельдерін,  механикалық  жүйелердің  əрекетін 

сипаттайтын  теңдеулер  дайындау  əрине  теориялық  негіздерін 

қолдана  білу.  Проблемалары  мен  жаттығулар  шешу  дағдыларын 

алу. 

В.   Доңғалақты тиімді пайдалану Тəжірибелік дағдыларды сатып 

алу  жəне  олардың  құрылғыдан  білімі  мен  жұмыс  принципі 

негізінде көлік құралдарын шынжыр. 

Нақты  объектінің  моделін  құру  тəжірибелік  дағдылану. 

Тəжірибелік мəселелерді шешу үшін негізгі ұғымдарды, теңдеулер 

мен теориясы қолдану. 

С.  Құрылғы  дөңгелекті  жəне  шынжыр  табанды  техника  негізгі 

мəселелер  бойынша  өз  ұстанымын  білдіру  өз  аргументтерін  салу 

салыстыру қабілеті, қорытындылар,. 

Нақты  объектінің  түрлі  схемаларын  салыстыру,  сондай-ақ 

олардың арасында негіздемесі үздік нұсқасын таңдау мүмкіндігі

.

 

Д.  Төзімділік,  құрмет  жəне  доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды 

техника  техникалық  қызмет  көрсету,  жөндеу  жəне  техникалық 

қызмет  көрсету  саласындағы  қызметтi  реттейтiн  заңнамасын 

сақтауын сезімін қалыптастыру; 

Техникалық 

сауатты 

экспозиция 

логикалық 

ойлауын 

қалыптастыру - байланыс  саласында.  тұлғалық  дамыту,  барлау 

жəне логикалық жəне алгоритмдік ойлау қабілеттерін дамыту. 

Е.  Доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды  техника  жағдайын 

модельдеу  жəне  талдай  білу;  анықтау  жəне  шешу  доңғалақты 

құрылысына  байланысты  проблемалар  жəне  көлік  құралдарын 

шынжыр  табанды,  доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды  техника 

дизайнын жетілдіру жолдарын болжау. 

Өнер  жəне  механикалық  жүйелердің  қозғалыс  құбылыстар 

техникалық мəселелерді талдай білу - білім саласында.

 

Теориялық 

механика

 

Пəнді оқу нəтижесінде студенттер: 

Механикада  аксиома,  теорема,  теориялық 

механика  қағидасының  фундаментальдық 

жай-күйін;  механикалық  жүйеге  əсер  етуші 

күштердің мінездемесін білу керек. 

Механикалық 

жүйеде 

қозғалыстың 

дифференциалдық  теңдеуін  құрау  жəне 

шешу;  шынайы  объектілерді  динамикалық 

модельдеуді  негіздей  отырып  механиканың 

жалпы ғылыми ережелерін қолдану 

 

 

 

 

 

 

26 

 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль атауы 

Құзіреттілік 

 

Пəн атауы 

Білім беру нəтижелері 

Электро-

техника и 

электроника 

В  результате  изучения  дисциплины  студенты 

должны: 

знать  основные  понятия  и  законы  электро-

магнитного  поля  и  теории  электрических  и 

магнитных цепей; теорию линейных электрических 

цепей,  методы  анализа  линей-ных  цепей  с 

двухполюсными  и  многопо-люсными  элементами; 

трехфазные  цепи;  переходные  процессы  в 

линейных цепях и методы их расчета; нелинейные 

электрические  и  магнитные  цепи  постоянного  и 

переменного  тока;  переходные  процессы  в 

нелинейных 

цепях; 

Импульсные 

и 

автогенераторные  устройства.  Основы  цифровой 

электроники. 

Микропроцессорные 

средства. 

Электрические измерения и приборы. 

уметь  делать  анализ  и  расчеты  линейных  цепей 

переменного 

тока, 

электрических 

цепей 

с 

нелинейными элементами; применять современные 

пакеты 

прикладных 

программ 

расчета 

электрических цепей и электромагнитных полей на 

ЭВМ. 

Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Мо

дуль

  

Жалп

ыте

хн

икалы

қ 

 

Биполярлық  жəне  Көпқырлы  элементтерімен  сызықты 

тізбектерін  талдау  əдістерін    білу  жəне  түсіну;  фазалы 

тізбектер;  сызықтық  тізбектерін  есептеу  жəне  олардың 

əдістерін өтпелі; сызықтық емес электр жəне магнит тізбегі 

айнымалы  жəне  тұрақты;  сызықты  тізбектерде  өтпелі; 

сызықты  емес  тізбектерді  талдау  үшін  аналитикалық  жəне 

сандық 

əдістері; 

Таратылған 

параметрлі 

(тұрақты 

мемлекеттік жəне өтпелі жағдайлар) бар тізбектер; 

 

A.  Əртүрлі  материалдар  туралы  білім,  олардың  құрамы 

құрылымы  (металл  жəне  металл  емес),  материалдарды 

өңдеудің  жəне  өңдеу  тəсілдерін,  технологиясын  білу. 

Заманауй  білдектер  мен  машиналар  мен  құралдарды 

пайдалану  арқылы  жобалық,  эксплуатациялық  –зерттеу 

жəне  конструкторлық  тапсырмаларды  шешу.  Сандық 

тізбектер 

құрылымы 

мен 

олардың 

сипаттамасы.  

В.  Заңдардың  білімді  қалыптастыру  жəне  жылу, 

эксперименттік  жылу  энергетикалық  жабдықтарды  жылу 

сипаттамаларын  анықтау  қабілетін  талдау  əдістерін 

пайдалану  энергиясын  түрлендіру  тиімділігін  алуға;  өзара, 

стандарттау  жəне  техникалық  өлшеулер;  рұқсат  жүйесі, 

оның  құрылу  принциптері,  тегіс  цилиндрлік  қосылу  үшін 

рұқсат  жүйесінің  негізгі  ерекшеліктері (keyways, сплайны, 

мойынтіректер);  станоктар  мақсатында  жəне  пайдалану 

білу. 

С. Түрлі материалдардың меншік (металл жəне металл емес) 

құрамы  мен  құрылымы  бойынша  білімді  меңгеру  қабілеті 

шешім 

жобалау, 

жедел-зерттеу 

жəне 

тəжірибелік-

конструкторлық  проблемалар  үшін  қазіргі  заманғы 

құралдарын,  техника  мен  жабдықты  пайдалана  отырып, 

материалдық өңдеуді өндіру үшін технология мен əдістерін 

түсіну. 

 

Тechnology of 

construction 

materials 

As a result of studying this discipline students must 

know the relationship between the composition, 

structure and properties of metals and alloys, patterns 

of change in these properties under the influence of 

thermal, chemical and mechanical effects, the main 

technological process of processing of materials into 

finished products; 

be able to work under the conditions of detail Leu 

technological machines to choose the desired structural 

material for their manufacture; prescribe the necessary 

type of treatment to obtain the desired properties of the 

parts; choose a rational way of turning blanks in detail, 

assign elements cutting conditions for different types of 

machining, select the necessary equipment and tools 

(cutting and measuring). 

27 

 

 

 

 

Жалпы  техникалық  стандарттарды  кешенді  жүйелерін 

талаптарын қолдану білімдері мен тəжірибелік дағдыларын, 

өндіру  есептеулер  жəне  метрология  дəлдік  іске  асыру 

дамыту. 

дамыған 

технологиялар 

мен 

озық 

техника 

мен 

технологияны  өндіру  үшін  жаңа  материалдар  дұрыстығын 

жəне негізділігін салыстыру жəне негіздеу қабілеті. 

Машинаны  теңшеу  жолы  бойынша  пайда  дағдылары, 

жағдай кесу таңдау, яғни, таңдау кесу, сондай-ақ машинаны 

бақылауға қабілеті кезде.

 

Взаимозаменяе-

мость, стандар-

тизация и 

технические 

измерения 

В  результате  изучения  дисциплины  студенты 

должны: 

знать  государственные  акты  и  нормативные 

документы  в  области  метрологии,  стандартизации; 

метрологические 

характерис-тики 

средств 

измерений;  структуру  и  задачи  государственной  и 

ведомственной  метро-логических  служб;  о  видах 

взаимозаме-няемости 

по 

геометрическим 

параметрам, 

понятие 

о 

функциональной 

взаимозаменяе-мости, 

основные 

термины 

и 

определения в области взаимозаменяемости; 

уметь  на  основании  сравнительного  анализа 

метрологических 

характеристик 

выбирать 

оптимальные средства измерений; 

обрабатывать  результаты  измерений  и  оценивать 

их точность; оформлять проектно-конструкторскую 

документацию 

на 

основе 

государственных 

стандартов;  давать  заключение  о  годности  деталей 

по  их  действительным  размерам  на  основе 

выполненных измерений. 

 

 

28 

 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

атауы 

Құзіреттілік 

 

Пəн атауы 

Білім беру нəтижелері 

Жылу техника 

негіздері 

 

Пəнді 

оқу 

нəтижесінде, 

студент: 

жылу техникасы терминологиясы, заңдар 

мен негізгі жылу энергетикалық құралды 

(жылуалмастырғыштар, 

қазандар, 

пештер,  жылу  қозғалтқыштары)  қайта 

энергиясын, 

жұмыс 

қағидаттарын, 

жобалау, 

термо-экономикалық 

жəне 

жылу  процестерді  түрлі  талдай  білу 

көрсеткіштері,  сондай-ақ  машина  жасау 

профилінде технологиялық жабдықтарды 

таңдау.  инженерлік  түріне  жылыту 

жабдықтарды  іріктеу  жəне  пайдалану 

бойынша 

практикалық 

дағдыларды 

иеленуі.

 

А.Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Модуль

  

Жал

пы

т

ехн

ик

алы

қ 

Инженерлік  жəне  экологиялық  құбылыстар  техникалық 

мəселелерді  талдай  білу,  білім  беру  жүйелі  қолдануды  алу, 

ғылым  мен  техниканың  түрлі  салаларында  электротехника 

əдістерін  қолдана  білу - білім  саласында.  Электроника  жəне 

электр  өлшеу  негіздері.  қазіргі  заманғы  электрондық 

құрылғылардың элементтік базасы 

Өңдеу  дəлдігін  компоненттерін  рұқсат  əр  сандық  мəндерін 

тағайындаңыз. 

Білім  беру  саласындағы - жылу  энергетикасы  саласындағы 

техникалық  мəселелерді  талдай  білу,  техниканың  түрлі 

салаларында  жылу  техникасының  əдістерін  қолдана  білу, 

жүйелі білім алуға қолданылады. 

Білім 

беру 

саласындағы 

үнемі 

күрделі, 

кəсіби 

мəдениетаралық  жəне  коммуникативті  дағдыларды  меңгеру 

білім деңгейін арттыру қажет. 

Қауіпсіздік білім машиналарында жұмыс. 

Е.Металкескескіш  станоктарда  механикалық  өңдеу,  станок 

түрлері,  типтері,  жұмыс  істеу  принциптері,  технолгиялық 

процестің  маршрутын  құру,  механикалық  өңдеу  үшін 

жабдықтарды  таңдай  білудің  негізін  салады.  Станоктардың 

кинематикалық  схемасы  жəне  шартты  белгілері.  Металл 

кескіш  станоктарда  қолданылатын  берілістер  мен  мен 

механизмдер.  

 

Металкескіш 

білдектер

 

Пəнді оқу нəтижесінде студенттер: 

Құрылым  материалдарын  кесу  үдерісінің 

заңдылықтарын, 

кинематикасын, 

металкескіш 

білдектің 

топтастыруды; 

металкескіш білдектегі қозғалысты, тұрпатты 

берілісті; 

білдектегі 

қолданылатын 

механизмдерді; 

жылжытуды 

тузету 

үшінқұрылғы; 

металкескіш 

білдектерде 

орындалатын жұмыстарды білу керек. 

Металкескіш  білдектердің  кинематикалық 

сұлбасын  оқу;  жобалаудағы  технологиялық 

үдерістерде 

металкескіш 

білдектерді  

таңдауды білу. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

атауы 

Құзіреттілік 

 

Пəн атауы 

Білім беру нəтижелері 

Machine 

regulation and 

the uniting 

machines 

As a result of the discipline students must: 

know the purpose, principles of classification 

and labeling with / agricultural machinery and 

implements, the essence of technological 

processes running machines and implements and 

agro-technical requirements for them; overall 

structure, working principle, working and 

subsidiary bodies; 

to be able to make adjustments, preparation for 

work 

Материалдар 

кедергісі 

Пəнді  оқу  нəтижесінде,  студенттер  

құрылымдарды  ұтымды  жобалау  үшін 

элементтерді 

есептеудің 

негізгі 

принциптері 

мен 

əдістерін 

білу; 

деформацияның 

қарапайым 

түріне 

құрылымдық  элементтерінің  беріктігі, 

қаттылығы  жəне  тұрақтылығы  үшін 

есептеулер  жүзеге  асыруға  қабілетті 

болуы;

 

А.Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Мо

дуль

  

Қолд

анбалы

 

А.  Тəжірибеде  білім  жəне  түсіну  инженерлік  құрылыстарды 

ұтымды  жобалау  үшін  ұсынымдар  беріктік  жəне  қаттылық 

үшін 

элементтері 

құрылымдарды 

есептеудің 

негізгі 

принциптері 

мен 

əдістері. 

қазіргі 

заманғы 

ауыл 

шаруашылығы  техникалары  мен / ауыл  шаруашылығы 

өнімдерімен құралдарының негізгі принциптері; 

Жобалау  модельдерін,  механикалық  жүйелердің  əрекетін 

сипаттайтын теңдеулер дайындау əрине теориялық негіздерін 

қолдана  білу.  Проблемалары  мен  жаттығулар  шешу 

дағдыларын алу. 

В.  Беріктік  есептеулерді  түсіну  үшін  жай  деформациялар 

үшін 

құрылымдық 

элементтерінің 

қаттылығы 

мен 

тұрақтылығын  Тəжірибелік  білім  мен  қабілетін  пайдалану 

(статикалық 

анықталатын 

жүйелерінде 

кернеулі-

деформацияланған, ығысу, иілу); 

Қазіргі  заманғы  ауыл  шаруашылығы  техникасымен  жəне 

жүзеге  асырады  жағыңыз;  машиналар  мен  процесінің 

орындау 

сапасын 

көрсеткіштерін 

анықтаудың 

түрлі 

құралдарын  пайдалану  реттеу  үшін  Тəжірибелік  дағдыларды 

меңгеруге; нақты объектінің моделін құру; 

Тəжірибелік  мəселелерді  шешу  үшін  негізгі  ұғымдарды, 

теңдеулер теориясы жəне қолдану. 

С.  Құрылымдық  элементтерінің  беріктігі,  қаттылығы  жəне 

тұрақтылық  мəселелері  қорытынды  салыстыру  жəне  сызу 

үшін  білу;  нақты  объектінің,  жəне  олардың  арасында  түрлі 

схемалар негіздемесі үздік опцияны таңдаңыз. 

Д.  Байланыс  саласындағы - құрылымдық  элементтерінің 

беріктігі,  қаттылығы  жəне  тұрақтылық  мəселелерінде  іс-

қимыл сезімін қалыптастыру; 

Е.  Білім  беру  саласындағы - құрылымдық  элементтерінің 

беріктігі,  қаттылығы  жəне  тұрақтылық  негізгі  мəселелерін 

талдай білу; ауыл шаруашылығы өндірісінің материалдардың 

физикалық-механикалық  қасиеттерін  негізгі  технологиясы, 

инженерлік  жəне  экологиялық  құбылыстар  техникалық 

мəселелерді білу

 

 

Машина мен 

механизмдер 

теориясы 

 

Пəнді  оқу  нəтижесінде,  студенттер 

машиналар 

мен 

механизмдер 

теориясының  негізгі  ережелерін,  күш, 

сондай-ақ  стерженді  құрылымдар  мен 

жабдықтарды  жаңарту  үшін  өндірістік 

процестерді 

жақсарту 

үшін 

конструкциялар  мен  есептеулер,  дизайн 

жасауға;  механизмдер  мен  олардың 

кинематикалық 

жəне 

динамикалық 

сипаттамаларын 

түрлері; 

оңтайлы параметрлерін  анықтай алады.

 

30 

 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

атауы 

Құзіреттілік 

 

Пəн атауы 

                       Білім беру нəтижелері 

Професси-

ональный 

казахский 

(русский) язык 

В  результате  изучения  дисциплины  студенты 

должны: 

знать  навыки  письменной  и  устной  речи, 

соблюдая  все  нормы  казахского  (русского) 

литературного 

языка; 

знания 

о 

смысло-

структурных  особенностях  текстов  различных 

функциональных 

стилей; 

навыки 

монологической/диалогической  речи,  которые 

позволяют  вести  тематическую  беседу  в  рамках 

изученной темы;  

уметь  составлять  развернутую  характеристику 

правильности 

речи 

и 

системы 

норм 

литературного языка; анализировать собственные 

речевые  ошибки;  коммуни-кативные  навыки  и 

речевые  умения  при  чтении  текстов  по 

специальности. 

 

 

 

А.Білу жəне түсіну; 

В. Білім жəне түсіну 

қабілетін практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Модуль

  

Кəсіптік

 тіл

дер

 жəне

 ұй

ымд

аст

ыр

у-

эк

он

ом

ик

алық

 

А.  Сөйлеу  байланыс  теориясы  негіздерін  білу  жəне  түсіну; 

дұрыс  жəне  анық  өздерін  білдіруге;  қазақ  жəне  орыс 

тілдерінде  ережесі;  Жұмыс  орындарын  орындау,  зерттеу 

негізінде, кəсіби сипаттағы жаңалықтар тыңдау. 

В.  Түсіну  жəне  дұрыс  еркін  ауызша  жəне  жазбаша  өз  ойын 

білдіруге  Тəжірибелік  білім  мен  қабілетін  пайдалану;  өз 

көзқарастарын  дəлелдей  алу;  қазақ  жəне  орыс  тілдерінде 

зерттеу, студенттер өз ұстанымын білдіру жəне ақтау үшін, өз 

пайымдау  салу,  еркін  қорытынды  жасай  алады;  барабар 

дағдылары жəне жағдайды зерттеу контакт жүргiзедi; диалог, 

пікір  алмасу.  Монолог:  пайымдау  элементтері  бар 

дайындалған ауызша есептерді жасау қабілеті. 

С.  Пайымдаулар  жасауға  қабілеті,  қорытындылар  пайымдау 

идеялары мен əдістерін бағалау, қазіргі заманғы əдеби тілінің 

нормаларын; Таңдаған мамандығы саласында қарым-қатынас 

процесінде,  ақпаратқа  ұсынуға  талпыныс;  сөз  жəне 

коммуникативтік  құзыреттілігін  қалыптастыру.,  Өздерін 

білдіру  оқиғалардың  жеке  маңыздылығын  бөлуді  жəне  оның 

орнын  білдіру  əрекеті  кезінде  елеулі  бұлтартпау  жоқ 

байланысу 

үшін, 

нормативтік 

құқықтық 

білдірді 

қатынастарды атап, грамматикалық дұрыс жəне тиімді кəсіби 

мəселелер  бойынша  əңгіме,  еркін  мамандық  тілін  пайдалану 

үшін.

 

жүктеу/скачать 0,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: