Компонент атауы
жүктеу/скачать 0,85 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Өндірісті ұйымдастыру жəне кəсіпорын менеджменті
- Основы конструирования и детали машин
- Автоматизация выполнения чертежей
- Designengine- ering support of production
- Прогрессивные методы механической обработки
- Технологиялық машиналар сенімділігі
- Гидропневма- тикалық машина- лар мен жетектер
Rofessional oriented with foreign language Know the terms, definitions and concepts that form the basis of the professional language of engineers, quality assessment indicators machines (products), the technological characteristics of the various types of production, machining accuracy and calculation methods, the control problem accuracy processing ki and reduce its errors, technological dimensional calculations, basing and base in engineering, the impact of technology on the treatment of the formation of the surface layer and the performance of the machine parts, the establishment of machining allowances, to provide technical regulation of the flow of productive resources; As a result of the discipline students must: to be able to calculate the error of machining
31
Дублин дескрипторы Модуль атауы Құзіреттілік Пəн атауы Білім беру нəтижелері Өндірісті ұйымдастыру жəне кəсіпорын менеджменті
Пəнді зерделеу нəтижесінде студенті басқару, негізгі, айналым капиталын жəне капитал салымдарының, жер-экономикалық бағалау, тəжірибеде экономикалық заңдардың объективті іс-қимыл тетігін пайдалана отырып, негіздерін білу, талаптар мен үрдістері, қазіргі жағдайда басқарудың негізгі теориясы мен практикасын, басқару функцияларын, маркетинг негізгі бағыттарын ауыл экономикасын тұрақтандыру, сату стратегиясы, өнімнің бағасын белгілеу əдістері. өздік
жұмыс жəне
командалық жұмыс
дағдыларын, агроөнеркəсіп кешенін жоспарлау негізгі бақылау функцияларын, өз əдістері мен құралдарын жетілдіру, тəжірибеде басқару білімдерін, өз басқару əдістерін қолдана алады. А.Білу жəне түсіну; В. Білім жəне түсіну қабілетін практикада пайдалану; С. Пайымдаулар жасауға қабілеті, идеялар бағалау жəне
қорытындыларды тұжырымдау; D. байланыс саласындағы дағдылары; Е. Білім беру саласында дағдылары
Өндірістік процестің жұмыс істеуін ғылыми негiзделген жүйесін құру үшін
қажетті инжинирингтік компаниялар, көлік
компанияларының өндіру жəне басқару саласындағы білім мен дағдыларды Тəжірибелік органының пайдалану. жазатайым оқиғалар мен кəсiби ауруларды анықтау жəне талдау, қоршаған ортаны қорғау жəне қауіпсіздік, болжау жəне алдын алу əдістерін меңгеру тəжірибелік дағдылану. Мəселелер бойынша қорытындылар қалыптастыру мүмкіндігі көлік кəсіпорындарының өндіріс жəне басқару саласындағы нақты жағдайларды жəне тəжірибелік мəселелерді шешу үшін салыстыру жəне қорытынды жасай, ауыл шаруашылығы өндірісінің қызметкерлері үшін салауатты жəне қауіпсіз еңбек жағдайларын жасау, олардың ұстанымын білдіруге жəне ақтау үшін білу;
өндірістік процестердің қатерін бағалау жəне олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін ең жақсы нұсқаларды таңдау бойынша тəуелсіз шешім қабылдау қабілеті. Өндірістік процестердің қатерін бағалау жəне олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін ең жақсы нұсқаларды таңдау бойынша тəуелсіз шешім қабылдау қабілеті. Д. Оқу процесінде топ өзара іс-қимыл жəне коммуникативтік қабілеттілікті, жұмыс орнында адамдарды басшылық үшін қажетті кəсіби білімді қалыптастыру; Байланыс саласындағы –сенімділік сезімін, Қазақстанның барлық халқына жəне салт-дəстүрлеріне деген құрметті қалыптастыру. Е. Теориялық жəне Тəжірибелік білімдерін пайдалана отырып, көлік кəсіпорындардың өндірістік ұйымдастыру жəне басқару ағымдағы мəселелерін талдау мүмкіндігі Білім беру саласындағы - дамыту жəне құқықтық, əлеуметтік сөзсіз іске асыру үшін талаптарды əзірлеу мүмкіндігі, еңбекті қорғау жəне өрт қауіпсіздігі үшін экономикалық, техникалық, гигиеналық жəне ұйымдастырушылық шаралар. Еңбекті қорғау Пəнді
оқу нəтижесінде, студент: еңбекті қорғау жөніндегі нормативтік-құқықтық құжаттарды білу; зиянды жəне қауіпті өндірістік факторлар, олардың адам организміне əсері, əдістері жəне оларға қарсы қорғау құралдары; өндірістік- stvennoj санитария, қауіпсіздік, өрт қауіпсіздігі, электр қауіпсіздігі, жабдықтарды пайдалану жəне техникалық қызмет көрсету кезінде өндірістік объектілердің бірлігіне қолданылатын өрт жəне жарылыс, өндірістік процестерге, жұмыс орындарының негізгі талаптар; еңбекті қорғау жөніндегі өндіріс басшылар жəне мамандар құқықтары мен
міндеттері; киім жəне басқа да жеке қорғану құралдарымен қамтамасыз ету, жұмысшылар мен қызметкерлердің еңбекті қорғау бойынша оқыту жүргізу мүмкіндігі болуы; еңбек жағдайларын жақсарту жəне өндірістік жарақаттар мен ауруларды азайту, еңбек қауіпсіздік ережелерін дамыту үшін іс-шараларды əзірлеу жəне іске асыру; жазатайым оқиғалардың себептерін зерттеу; зардап шеккендерге бірінші көмек көрсету. 32
Дублин
дескрипторы Модуль атауы Құзіреттілік Пəн атауы Білім беру нəтижелері А.Білу жəне түсіну; В. Білім жəне түсіну қабілетін практикада пайдалану; С. Пайымдаулар жасауға қабілеті, идеялар бағалау жəне
қорытындыларды тұжырымдау; D. байланыс саласындағы дағдылары; Е. Білім беру саласында дағдылары
А. Статистикалық əдістерін дəлдігін түсінуге Тəжірибелік білім мен қабілетін пайдалану; бөлу қисық салу негізделген талдау дəлдігі өңдеу дəлдігі автоматты бақылау дайындамалар өлшемін, есептеу қателерді негізделген, технологиялық өлшемді есептеулерді, техникалық реттеу өңдеу үшін жəрдемақы айқындау (шашырау); В. Тəжірибелік білім мен бірыңғай жүйесін жобалау құжаттаманы түсіну
қабілетін өндірісті технологиялық дайындауды, автоматтандырылған жобалау, технологиялық құжаттаманың бірыңғай жүйесін пайдалану. С. Пайымдаулар жасауға қабілеті, қорытындылар сапалы беттерді дайындамалар мен машина бөлшектері жəне технологиялық əдістерін қалыптастыру идеялар жəне тұжырымдау бағалау, идеялар бағалау жəне қорытындыларды тұжырымдау егжей-жедел қасиеттеріне бетінің сапасы əсері туралы қорытынды тұжырымдау, егжей-тегжейлі тиімділігін критерийлерін жəне оларға ықпал ететін факторларды қажет машина жасау, дəлдігі инженерлік жəне оған қол жеткізу əдістері; техникалық құрылыстарды жобалау өнімдерін бөлшектер мен құрастыру құрылыс тиімді жəне ең қысқа жолмен дамыту мүмкіндігі. өз ойларын салу, пайымдаулар жасауға қабілеті, Основы конструирования и детали машин В результате изучения дисциплины студенты должны:
деталей; механические передачи: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ременные, цепные, передачи винт- гайка; подшипники качения, скольжения; уплотнительные устройства. упругие элементы, муфты механических приводов, корпусные детали механизмов.
машин
и механизмов с использованием современной вычислительной техники; определять экономически целесообразные и надежные размеры деталей.
33
выполнения чертежей В результате изучения дисциплины студенты должны:
теоретические основы графических программ; способы построения изображений (видов, разрезов, сечений); уметь решать различные задачи создания рабочих чертежей, аксонометрических проекций и сборочных чертежей с помощью компьютерных графических программ; читать
чертежи; выполнять графические построения с помощью компьютерных программ.
кəсіпорын қабілетін СӨП жүйелерін модельдеу туралы идеялар мен қорытындылар бағалау, қорытынды салыстыру жəне сурет. D. Трансферттер бойынша байланыс саласындағы дағдылары: тісті, құрт, планеталық, толқын, тұтқаны, үйкеліс, белдік, тізбек, бұрандалы жаңғақ беру; дəлдігі өлшеу құралдарының өлшеу түрлі əдістерін пайдалану жауапкершілік сезімін дамыту; Кəсіби қызметінің тəн болып табылатын, бірнеше шешімдер болуы мүмкін; технологиялық процестерді негізгі мəселелердің, жүзеге асыру жəне пайдалану туралы өз ұстанымын білдіру. Машина технологиялық үдерістерді дамыту, логикалық ойлау техникалық сауатты экспозиция қалыптастыру қарым-қатынас дағдылары, білім беру көрнекі жəне техникалық құралдарын оқу- əдістемелік əдебиеттерді пайдалану.
Қарым-қатынас үрдісі кезінде оқу жəне оқу-əдістемелік əдебиетпен, кескінді жəне оқытудың техникалық оқыту құралдарымен қолдануды; сызбаларды орындау үшін əртүрлі графикалық бағдарламаларды игеру; Өндірісті технологиялық дайындауды ұйымдастыру аймағында техникалық сұрақтарды саралау; технологиялық өлшемді есептерді жүргізу; Жинау жəне механикалық өңдеу үрдісінде бұйымды орнату кезінде базаны тағайындау жəне базалауды дұрыс жүзеге асыру, механикалық өңдеуге жону қорысын тағайындау жəне өндірістік ресурстардың шығынын техникалық нормалауды жүзеге асыру. Жаңа техниканы меңгеру жəне жасаудағы өндірісті технологиялық жəне конструкторлық даярлаудағы рөлін түсіну жəне білу; Автоматты жобалау аймағында технологиялық жобаларды жобалауда біркелкі технологиялық құжаттар жүйесін қолдана білуі.
As a result of the discipline students must: aware of the complex standardization of information, software and hardware automation - the general direction of development of the technical preparation of production. be able to perform compliance assessment process documentation, develop technological solutions for CCI system, apply the basic regulations for operation of process machinery and equipment.
34
А.Білу жəне түсіну; В. Білім жəне түсіну қабілетін практикада пайдалану; С. Пайымдаулар жасауға қабілеті, идеялар бағалау жəне қорытындыларды тұжырымдау; D. байланыс саласындағы дағдылары; Е. Білім беру саласында дағдылары
Тех нолог иялық Түрлі материалдардың меншік (металл жəне металл емес) құрамы мен құрылымы бойынша білімді меңгеру қабілеті шешім
жобалау, жедел-зерттеу жəне тəжірибелік- конструкторлық проблемалар үшін қазіргі
заманғы құралдарын, техника мен жабдықты пайдалана отырып, материалдық өңдеуді өндіру үшін технология мен əдістерін түсіну.
Прогрессивные методы механической обработки В результате изучения дисциплины студенты должны:знать о значений повышения несущей способности деталей машин упрочнением и отделкой; обкатывания и раскатывания шаровым и роликовым инструментом; об алмазное выглаживаний, поверхностном дорнований. Отделочные методы обработки. Прогрессивные техпроцессы механической обработки деталей; отечественные и зарубежные системы автоматизации программирования, CAD/САМ системы;
карты механической обработки; программи- ровать обработки некоторых типовых элементов деталей, кодировать и делать запись управляющей программы; работать с системами CAD/CAM, CAE. 35
Дублин
дескрипторы Модуль атауы Құзіреттілік Пəн атауы Білім беру нəтижелері А.Білу жəне түсіну; В. Білім жəне түсіну қабілетін практикада пайдалану; С. Пайымдаулар жасауға қабілеті, идеялар бағалау жəне
қорытындыларды тұжырымдау; D. байланыс саласындағы дағдылары; Е. Білім беру саласында дағдылары
Жоғары сенімділік көрсеткіштері бар өнімділіктің қажетті деңгейін анықтауды, сенімділік туралы ақпараттың жеткілікті деңгейін анықтауды жəне оны өңдеуді дұрыс жасай білу. Машиналар орындайтын технологиялық функцияларды, пайдаланатын жабдықтар сенімділігінің
негізгі
параметрлерін жобалау, есептеу мəселелері; өндірістердің технологиялық процестер аймағында технологиялық жабдықты таңдауда жəне
пайдаланудың ұтымды
режимдерінде; сенімділіктің экономикалық мақсатқа сəйкес деңгейін анықтауда құзіретті болу.
Технологиялық машиналар сенімділігі Пəнді оқу нəтижесінде студенттер: Ақаулардың пайда
болу себептерін, машиналар менжабдықтардың зақымдануы мен тоқтап қалуын, оларды ескерту əдістерін, анықтауын жəне жоюын; машиналардың бөлшектерінің, буынының (түзілімінің), жалпы машина мен жабдықтарды жөндеудің немесе
қалпына келтірудің заманауи технологиялық үдерістерін; машина мен жабдықтарды жөндеуде технологиялық жəне өндірістік үдерістердің механикаландыру, автомат-тандыру мəселелері мен қауіпсіздік жұмыс ережелерін; жөндеу қызметін көрсету базала-рында еңбекті
жəне өндірісті ұйымдастыруды білу. Ақаулардың пайда болуының, машиналар мен жабдықтардың зақымдануы (бұзылуы) мен тоқтап қалуының себептерін анықтай білу.
Техноло гия лық Өндірістің технологиялық дайындығы. Машинажасау бұйымдары, элементтері. Машина жасау өндірісінің технологиялық қамтамасыз ету құралдары, ауыл шаруашылық машиналардың қызметтік бағыты, мобильді жəне станционарлы ауылшаруашылық машиналардың спецификалық шарттары, бөлшектер мен құрастыру бірліктерінің технологиялығына сараптама; бұйымдарды жасаудың нақтылығы мен сапасын анықтайтын құжаттар. Сызбаның техникалық сұраулары. Бөлшекті жасаудың өндірістік үрдісінің құрылымы. Ауыл шаруашылыы машина жасау технологиясы Пəнді
оқу нəтижесінде, студенттер жаңа
технологиялық процестер дайындамалар жəне машина құрастыру жобалау; техникалық көмек
көрсету; өндірістік құжаттарды рəсімдей білу, детальдар дайындау технологиясын орындау, машиналарда бөлшектерді өңдеудің қателерді анықтау; жұмысты ұйымдастыру жəне ауыл шаруашылығы машиналарының сапасын бағалау.
36
Дублин дескрипторы Модуль атауы Құзіреттілік Пəн атауы Білім беру нəтижелері Машинаның қызметтік тағайындалуын зерделеу, сапасына қойылатын талаптарды айқындау, жұмыс сызбаларын зерделеу, оның қызметтік тағайындалуына дəлдік нормаларының сəйкестігін талдау, машина құрасытру процесін ұйымдастыру. Машина құрастыру жүйелілігін əзірлеу. Тетіктер мен берілістердің типтік қосылыстарын құрастыру əдістері мен технологиялық құралдарын білу. Қазіргі техникалық құралдардың мүмкіндіктері жəне осы мүмкіндіктерді қоғамның пайдасына жарату. Машина жасаудағы өндірістік процестерді автоматтандырудың қазіргі перспективаларын білу.
mechanical engineering As a result of the discipline students must: Know the terms, definitions and concepts that form the basis of the professional language of engineers, quality assessment indicators machines (products), the technological characteristics of the various types of production, machining accuracy А.Білу жəне түсіну; В. Білім жəне түсіну қабілетін практикада пайдалану; С. Пайымдаулар жасауға қабілеті, идеялар бағалау жəне қорытындыларды тұжырымдау; D. байланыс саласындағы дағдылары; Е. Білім беру саласында дағдылары
мо дул ь Техноло гия лық Байланыс барысында, көрнекі жəне оқу құралдарын оқу-əдістемелік əдебиеттерді; сызбаларды орындауға басқа да түрлі графикалық бағдарламаларды меңгеру; Өндірістің технологиялық дайындығын саласындағы техникалық мəселелерін талдау; технологиялық өлшемді есептеулер шығаруға; Дұрыс орналасатын жүзеге асыру жəне өңдеу жəне құрастыру кезінде бөліктерін орнату кезінде базасын тағайындау, өңдеу жəрдемақы тағайындайды жəне өндірістік ресурстардың техникалық нормалау ағынын жүзеге асыруға. Жаңа технологияларды құру жəне дамыту өндірісті жобалау жəне технологиялық дайындау рөлін білу жəне түсіну; Технологиялық құжаттаманы бірыңғай жүйесін қолдануға автоматтандырылған жобалау технологиясы жобалар саласындағы дағдылары.
Гидропневма- тикалық машина- лар мен жетектер Пəнді оқу нəтижесінде студенттер: Ауылшарушылық машиналарында гидропневматикалық машиналарының құрылымын, құрылғыларын, жұмыс істеу
принципін жəне жетектерін; олардың сенімділігін жəне экономикалық пайдаланудағы негізін; топтастыру, тағайындау, қолдану аймағын білу керек.
Ауыл шаруашылығында қолданылатын механизмдер, жабдықтар мен
буындар (түзіліміндер) гидропневматикалық машиналар мен жетектерді жобалауды жəне құрылымдауды білу; механизмдер, жабдықтар мен буындар (түзіліміндер) үшін
гидропневматикалық машиналар мен жетектердегі жобалауға жəне құрылымдауға талдау жасап, оған экономикалық, құрылымдау, оған экономикалық құрылым, технологиялық жəне энергетикалық факторлар бойынша баға беру білу керек. өз бетінше гидропневматикалық машиналар мен жетектердің қолдану сапасының оңтайлысын таңдап алу жəне талдау.
37
Дублин
дескрипторы Модуль атауы Құзіреттілік Пəн атауы Білім беру нəтижелері А.Білу жəне түсіну; В. Білім жəне түсіну қабілетін практикада пайдалану; С. Пайымдаулар жасауға қабілеті, идеялар бағалау жəне
қорытындыларды тұжырымдау; D. байланыс саласындағы дағдылары; Е. Білім беру саласында дағдылары
мо дул ь Техноло гия лық Оқыту саласында жөндеудің негізгі мəселелерін сараптай білу, машина жөндеудің заманауй əдістерін қолдану. Білім саласында –техника мен технологияның дамына байланысты оларды игеріп, шаруашылықтың сұраныстарын қанағаттандыру. Механикаландырылаған жұмыс жоспарын жасай білу жəне оларды жедел басқару ; жаңа техника алуға тапсырыстар рəсімдей білу, шаруашылықты керек – жарақ бөлшектермен қамтамасыз ету, іс жүргізу.
жүктеу/скачать 0,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|