Пререквизиттері: Жалпы психология, жасерекшелік психологиясы, даму психология,стресс психологиясы.
Постреквизиттері: Коррекциялық психология, Еңбек психологиясы, Когнитивті психология.
Оқытудан күтілетін нәтижелер: А. дамудағы норма мен патологияның корреляциясы;дамуында ауытқуы бар балалардың психологиялық ерекшеліктері; диагностика және психологиялық коррекция әдістері, дамуында әртүрлі ауытқулары бар балаларды оқыту және тәрбиелеу; әртүрлі нозологиялық формадағы даму бұзылыстарының ерекшеліктері туралы жалпы мағлұмат алу; В. зерттеу нысанын анықтау, мақсат қою, зерттеуді орындау жоспарын құру С. зерттеудің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес келетін жеке айырмашылықтарды талдау критерийлерін дұрыс таңдау; D. алған білімдерін іс-тәжірибе жүзінде пайдалану, зерттеу нәтижелерін талдау және өңдеу; Е. оңалту жұмыстарының жалпы бағыты мен мазмұнын анықтау, анықталған ауытқуларды ескере отырып оңалту мен түзетудің жеке бағдарламаларын әзірлеу
Дублин дескрипторларыА) В) С) D) E)
Пәннің атауы Коррекциялық психология (Қ.Жұбанов ат.АӨУ)
Бағдарлама авторы Измагамбетов А.К. Курсты оқытудың мақсаты: (оқу бағдарламасына сәйкес)болашақ мамандарды оның негізгі бағыттарымен, дамуында ауытқулары бар адамдарға арнайы білім берудің жалпы мәселелерімен, психиканың бұзылған дамуы мен ыдырауының түрлерімен, сондай-ақ психикалық даму үдерісінде бастапқы және қайталама бұзылулармен таныстырады. Студенттердің психологиялық түзетуді ұйымдастыруға қойылатын ғылыми-этикалық нормалар мен талаптарды игеруі балалар мен ересектерде психологиялық түзету қызметін жүзеге асыру үшін қажетті маманның кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастырады. Пәннің қысқаша мазмұны: (негізгі бөлімдері немесе тақырыптар атаулары) психокоррекциялық түзету жұмыстарды ұйымдастырудың ерекшеліктері мен психокоррекциялық тәсілдерін қарастырады.
Пререквизиттері:Жалпы психология, Даму психология,Тұлғаның бұзылыстары.